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词汇量和发音哪个更重要?为何要积累听力词汇?自然拼读怎么用才好?CCTV英语大赛导师为你解答!
来源:英锐教育| 作者:admin | 发布时间:2020-06-20 | 阅读量:67

学英语,难


让学龄前孩子学英语,更难


一分钱能难倒英雄好汉


一个单词也能难倒宝爸宝妈


深更半夜守着娃背单词


睡醒一觉起来全忘的经历


都是常规操作



前天晚上,成都英锐少儿英语导师——钟老师,针对家长们都关心的少儿英语学习问题,为大家带来了一场90分钟的线上讲座,详尽解答了一些关于少儿英语学习的热点问题。


错过讲座的家长也不要紧张,现在我们就精选出一些问题,结合钟老师的回答,和大家分享,希望能为你家牛娃带来更多帮助!



钟老师


拥有16年少儿英语教学经验,拥有CYLE剑桥少儿教师资格,曾获2018年CCTV希望之星Outlook优秀指导教师,2019年全国习思英语考级优秀指导教师,并带领十余名学员参加2018希望之星CCTV英语大赛,取得优异成绩。曾任职大型教育集团少儿英语教学总监,创设趣味音标课程,教授首批北美小学留学英语实验课程,引进SG自然拼读课程等(CCTV英语大赛)。


词汇量和发音哪个更重要?


让孩子有一口好听纯正的英文发音,比如许多人热捧的“伦敦腔”,是大多家长都希望的,当然也没有问题(CCTV英语大赛)。


但是这里要告诉大家,口音其实没那么重要。


首先,人的注意力,或者说专注力,其实是有限的,而孩子学习英语时,因为是接触一门完全陌生的语言,大脑本就高度紧张,注意力消耗很快,所以对于低龄阶段的孩子,我们更应该让他们打好基础,学好词汇,而不是消耗有限的注意力,去过度纠正发音问题。


另外,外国人听你讲英语的时候,从来都不会在意你说的是英国牛津腔,还是美国纽约音,反倒是用词精准、表达清晰最重要(CCTV英语大赛)。

这个很好理解,你想想经常被人吐槽的“印度英语”,虽然不好听,但丝毫不妨碍印度人在硅谷混得风生水起,而且大家作为中国人,当面对一个说汉语的外国人时,应该也不会要求对方“普通话一乙”,对吧?


所以对于低龄孩子的英语学习,词汇积累是重中之重,没必要过分在意“口音”这些细枝末节的东西,当然,如果孩子的语言天赋很好,对英语相当有兴趣,长大后也打算从事英语方面的工作,那也可注重一下口音方面的培养(CCTV英语大赛)。



低龄孩子有必要积累大量听力词汇吗?


听说听说,听先行,说在后(CCTV英语大赛)。


这话看似简单,其实大有深意。听是输入技能,说是输出技能。输出技能永远是建立在输入技能基础上的(CCTV英语大赛)。

其次,听得多不仅是能说的前提,也是发音标准的前提。只有掌握足够的听力词汇,知道这些词的意思,才能在合适的场景下正确使用,从而解决听说的问题。


大量、反复通过“听”积累起听力词汇,尤其是听到不同的人对于这个单词的发音,无论是外教、各种光盘或者APP的听力资源,还是你平时跟孩子一起做的游戏,都会很大程度上帮助孩子发音标准。



自然拼读怎么用才好?


有家长可能听说,英美国家的孩子,刚上小学,通过自然拼读,就能大量阅读。但我要告诉各位,之所以人家能做到,是因为他们掌握了大量的听力词汇(CCTV英语大赛)。


所谓自然拼读,本质上是把看到的单词转化成听力词汇。所以,自然拼读上接听力、下启阅读,有了听力词汇的积累,自然拼读才能学以致用,最终把听力词汇迅速转化成阅读词汇。

进入小学之后,英语学习占据先机,10-12岁的时候能够达到阅读词汇3500个,听力词汇甚至高于这个数字,就是高考水平的要求了。



孩子小学,错过学前启蒙还来得及吗?


来得及。


只是,小学阶段的英语学习一定不要只靠校内应试体系,也不要对外教口语课这些单一形式的课程寄以过高的期望。


我们一定要科学地规划一个长远且全面的体系,并且协助孩子持续学习,之后的讲座中,我也将为大家带来更多这方面的知识。


限于篇幅,这场90分钟讲座的内容只能和大家分享一小部分,如果你也想接受这位少儿英语名师的指导,那不妨来听听钟老师的英语Demo课,不要错过英语学习黄金时期!


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