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孩子“听不懂”,是因为英语基础太差吗?
来源:英锐教育| 作者:admin | 发布时间:2020-07-04 | 阅读量:116

经常有家长问,孩子上英语课听不懂,自己也帮不上忙,只能干着急,怎么办?


尤其是看到“别人家”的孩子,听英语像听汉语,毫无压力,这心里就更慌了。


其实,“听不懂”,只是孩子在英语学习过程存在问题的一个表现而已。


实际上,孩子英语学习的很多问题,都能表现为“听不懂”,并不仅仅是学习内容难度不适宜一个原因。


想要治本,就得知道有哪些原因,造成了孩子“听不懂”。



没有课前准备


比如有的孩子,听教材有些吃力,于是家长就着急,是不是因为教材太复杂,孩子基础太差跟不上?


其实很多孩子并不是真的能力不行,而是上课前都没有对教材内容进行预习,所以上课的时候都是一脸“懵”的状态,对自己相当的不自信,甚至很多原本会的词都听不懂。

对于刚接触英语的孩子,有不自信、不熟悉教材的情况很正常,建议上课时,将老师说的,孩子听不懂的内容记下来,课后,先带着孩子重新做一遍课前预习,然后再问孩子上课不懂的内容,如果此时孩子听懂了,那么就属于因为不自信、害羞、胆怯的问题造成的听不懂。


死记硬背


很多孩子都是采取把本节不认识的词查出来、背下来,记中文意思做课前预习的。


所以,孩子对于提前准备好的句子、单词,都能听懂;


而对于没有准备过的,比如如果孩子问:“How are you?”


老师回答:“Not pretty good.”孩子往往就听不懂了;


甚至,很多孩子准备过的内容,稍微换一种形式,他也听不懂。



这是我们的“中式英语”学习方法在作怪。


实际上,语言不仅仅只是按照翻译的方式去学。


不同语言的学习,都需要与之对应的情景。


只要大脑存储着一个情境下的表达方式,再次出现类似情景的时候它就会自动流出来,无需其他语言的帮助。

比如上课的过程中,老师很有可能会说:


“I think it's time for us to sing a song to relax our minds.”


这句话是一个非常复杂的句型,如果按照“中式英语”的学习方法去翻译,那么孩子一定听不懂。


但是,在学习关键的核心词sing a song的时候,按照单词与场景、与图片一一对应的形式进行学习;


那么,在与老师交流的过程中,孩子可以第一时间在脑海中出现唱歌的画面,继而“猜”出整句话的意思。


这种“猜”的行为,在学英语的过程中也是极为重要的。



现在,英锐教育校长向昆老师,也为孩子们准备了干活慢慢的教学指导,带你冲刺高分,拿下高难度的KET!


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