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国际课程世纪battle:“AP和IB都掉水里了,你救谁?” “我鼓掌”
来源:TD北美留学进化论| 作者:行舟 | 发布时间:2020-07-20 | 阅读量:298

小伙伴们大家好鸭,在一年一度的毕业季,送走了一批毕业生的AP与IB无事一身轻,不约而同地来到了“国际课程擂台大战”的现场,作为多年惺惺相惜又谁也不服谁的老朋友兼老对手,AP和IB一见对方就迫不及待地撸起了袖子。

从名气名声到令人头部减重的功力,从趣味性到抢钱的能力……AP和IB在各个方面都进行了酣畅淋漓的比拼。擂台大战的战况如何?谁才是国际课程的最大赢家?快看看小编为大家带来的现场播报吧!


第一回合:论名气名声

AP抢先拍下抢答器,清了清嗓子,带着自信的微笑,娓娓道来:我设立的初衷,就是让高中学生提前接触大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复,不但听上去很厉害,实际上也很厉害,在美国我可谓是无人不知无人不晓,是妥妥的顶流。

IB不服气地哼了一声,不甘示弱:我承认AP同志在美国的地位,可是作为“国际文凭”,我的业务范围可是遍布全世界,在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校,更被冠以“大学最青睐”的课程体系的称号!

 眼看着气氛越发剑拔弩张,大战的主持人抹了把额头上不存在的汗,赶紧宣布:看来AP和IB都是非常优秀且有名的课程,这一回合,平局,平局!

 

第二回合:论选择的自由度

IB:说到这个,我不能说我提供的选择很自由吧,但是我提供的选择一定可以算得上是非常精妙的,我将课程划分为六个板块(语言,第二语言,个人与社会,实验科学,数学与计算机技术以及艺术与选修),学生需要在每个板块中选择课程,以全面发展。

AP:我没有IB那么多讲究,但我提供的选择很多,只要学生敢考,我就让他们报名考试!

 

IB面露怀疑,吐槽道:但是你这样,不就是在引诱学生头脑一热注册很多门考试嘛!我猜测,肯定有很多学生来不及学,最后要不是缺席考试,就是只得了两三分。

AP被IB一下子看破,轻咳一声掩饰尴尬,嘴角却不自觉上扬起来,暗自得意:这道理确实很简单,但是学生就是喜欢白送嘛,我也就高兴地赚钱了。

AP顿了顿,继续说:更何况,归根结底,是他们特别喜欢考前两周才从头开始学习五六门的知识,这才导致白送的概率噌噌噌噌变高,这又不是我逼的!

 

IB瞥了AP一眼:你倒是很自豪。

AP洋洋得意,愉快地顺着杆子往上爬:那是!

 

第三回合:论趣味

AP:趣味这个,我觉得还是看学生的个人兴趣和每门课的具体内容吧,我认为,只要是学生自己有兴趣的课,那一定会是非常有趣的!

IB:这个我真的很有心得了哈哈哈哈哈哈哈!为了让学生享受不断挑战和进步的乐趣,我还要他们写4000字的EE,苟完每门课的12页IA/WA,更有口头测试、玄学TOK和贯穿整个高中的CAS等着他们,听起来是不是特别有趣?

 

听到这里,身为IB狗的小编情不自禁地流下两行辛酸泪,忍不住友情提示了一句:IB的丧心病狂大家都看到了吧?看到了吧!所以,千万别想不开来IB啊啊啊啊啊啊啊啊啊!

第四回合:论抢钱的能力

AP拿出了计算器,慢条斯理地计算道:如果在美国或者是加拿大考试的话稍微便宜一点,一门考试94美元,如果在上述地区以外考试的话,贵一点,一门考试124美元,折合人民币大约是900元,呃……这么算起来,好像是有点贵哈。

IB接过AP递来的计算器:这么说来,我和你也差不多,一门的考试费119美元,也是900元人民币左右,反正考一次试,几千元人民币肯定是少不了的。

AP抖了抖脖子上前不久靠考试费买来的大金链子,并且做作地把戴着劳力士手表的那只手举到胸前晃了晃,点头赞同:彼此彼此~

 

第五回合:论令人头部减重的功力

IB率先举起了手:提问!这个“令人头部减重的功力”是什么意思?

AP拍了拍IB:你都持续几十年让一届又一届的学生头部减重了,怎么还听不明白?看你头上的头发还算浓密,掉几根也不成问题,不如自己先动脑子想想?

IB低头思索状,半晌后一拍脑袋:我懂了!秃头!是不是说我让学生秃头的功力!

AP赶紧又拍了拍IB,凑近它小声提醒:你知道就好,别说这么大声,没看见底下那么多秃头的观战学生幽怨的目光吗?

IB缩了缩脖子,再开口时音量已经恢复正常:我的中文需要学生一小时内写出1500字以上的文学评论,然而有时候需要分析的诗歌不过短短几行,也就是说平均针对诗歌中的每个字都需要写出100字的分析,不仅是一场胡诌能力的比拼,更是一场手速的挑战!

IB说累了,喝了一口水,继续补充:而且,我的中文还不止这一场考试,还有另一场考试——它需要学生先读好几本书,然后要把重要的引文全部都背下来,再到考场上就奇奇怪怪的文本对比题目,写出洋洋洒洒一大篇分析,这又是要考胡诌能力,又是拼手速,还要拼记忆力!说到令人头部减重,我真的不要太在行了!

AP:巧了,我的文科考试,虽然不一定要背,但是保证能让考生写到手酸。不仅如此,我的化学和生物,不仅考察学生的知识,还考察他们背诵专有名词的能力。

IB:巧了巧了,我也是,不过严格意义来说,这是化学和生物这两门学科本身的锅,净搞些又长又奇怪的专有名词,这谁能认得出啊!

AP:既然你都这样说了,那化学和生物先不算了,当然啦,就算没这两门,我拿的出手的秃头科目还多着呢,比如,看看我的CSA考试,还要学生手写代码呢!

IB:我的经济考试,还要学生默写名词定义呢!

AP:我的统计考试,简直就是一场计算器操作大赛!

IB:但AP老哥你的微积分和统计难度肯定比不上我的数学,做我数学考卷的大学生,可全都被难哭了呢!

AP:……

IB:……

此处省略五千字对话。

台下观战的秃头学生们终于看不下去了,大声阻止:你们快别说了!再说是想让我们现在就冲上来打你们吗!啊?!

第六回合:论头铁

IB:这个我真的心甘情愿甘拜下风,早早宣布取消今年大考的我不配拥有姓名,论头铁还是AP大哥头铁。

AP抱拳:害,承让承让,不过我强行线上考试,想来五月一定被学生暗地里翻来覆去骂了不知道多少次了——凌晨考试的学生睡眼惺忪地骂我,上传不了答案的学生火急火燎地骂我,不小心摁了刷新键导致整场考试前功尽弃的学生心如死灰地骂我……

说着说着,AP不由自主地叹了口气:唉,头铁的代价是,我不仅给学生出了道难题,也给我自己出了道难题。

取消了考试却仍然心安理得地收着考试费的,出分玄学到让无数学生直接失学的IB笑而不语,慷慨地向AP张开了怀抱。


第七回合:国际课程之王授予仪式

因为前几回合都没能成功决出冠军,主持人临时加了最终回合,想要现场观战的IB学子和AP学子投票评选出“国际课程之王”。

没想到,主持人连投票器还没来得及发,IB率先站了起来,带着友好的微笑与AP握手言合,面向大家说道:算了算了!我们决定不打擂了,自己人何必为难自己人,还不如为难学生来得爽!

考试是要继续变难的,钱是要继续赚的,学生的头发也是必须掉的……IB和AP两兄弟心有灵犀地盘算着,相视一笑泯千愁,勾着手,大摇大摆地离开了。

 

故事的最后,“国际课程擂台大赛”AP和IB以双赢的局面落幕,只剩下台下观战的IB学子与AP学子面面相觑,看热闹的激动之情片刻消散,眼神中都浮现出同样大大的疑惑:我们到底做错了什么啊???小小年纪就要经历这样的IB/AP!我们真的想多睡会儿觉!我们真的不想英年早秃啊!!!

好了好了,小编的现场播报也到此为止,请问远程观看的IB和AP学子们,你们,还好吗?


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