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“鸡娃”or“放养”or“两者都不对”
来源:英锐教育| 作者:admin | 发布时间:2020-07-25 | 阅读量:61

随着小编周围的朋友逐渐结婚生子,随着接触了部分少儿家长,“鸡娃”这个词越来越频繁的出现在了我的生活中。当然,有了正方意见就必定会有反方意见,与“鸡娃”家长相对立的一定是“放养”家长。


“这世界就像是一个剧场,当前排观众站起来的时候,后排观众也不得不这样做。所以这个世界上很难找到一个不焦虑的妈妈。”

当网络逐渐发达,自媒体逐渐兴起,一个手机在手,我们可以轻松阅尽天下事。越来越多的“鸡娃”案例摆在眼前,北上广家长们的鸡娃之路想必大多数家长都听过,上海有家长一年花费30万在教育孩子身上,除了满当当的课外课程,还有每年的寒暑假出国旅游或者去到国外参加夏令营等。西南片区也有家长不甘示弱,小编有听过孩子目前小学一年级,家长在其身上已经投资了上百万。除了国内家长,各大自媒体公众号更是搬出了耶鲁博士妈妈在纽约上东区的坎坷鸡娃之路,告诉家长,美国鸡娃之路比起国内有过之而无不及,纽约上东区的家长在小孩三岁的时候就已然配置了齐全的各类课程。托儿所放学后,除了法文课、中文课、小小学习家课、烹饪课,另外还有高尔夫球课,网球课,声乐课……

而放养型家长追求的则是学生的自由发展,“反正都是别人的人生,我规划个什么劲呢?”这部分家长更趋向于佛系培养,他们认为,教育孩子应该尊重孩子意见,力所能及的给孩子创造学习环境,应该给予孩子绝对的自由,让孩子自己决定自己的喜好。

但是,不管是“鸡娃”还是“放养”,在某种程度上来说都有各自的bug。凡事不能过度,过度鸡娃,会导致部分孩子在逐渐长大的过程中,社交和情感方面不如同龄孩子。部分父母过度的参与规划孩子的人生,也会导致孩子的过度依赖,在关键时刻发挥不出来自己的实力,临时变通能力弱,想象力也过早的被扼杀掉了。而过度放养也会导致一些孩子没有太多的一技之长,在进入学校之后,在周遭的小伙伴们都优秀的环境下,容易变得敏感而自卑,而没有良好的学习习惯也会导致后续的一系列学习问题。

所以小编认为,在教育孩子上面,我们其实更多的是需要找到一个平衡,家长在孩子的成长过程中需要充当孩子“成长教练”的角色。在孩子年纪小不能自理时,父母应该教他们做事的最好方法,帮他们学会做出明智选择并接受因此带来的后果。通过这种方法,孩子在小时候就能掌握解决问题的能力和决策能力。我们始终要记住这几点:

1. 孩子有理想就代表着孩子自我意识开始发芽了,这是件好事。我们应该鼓励和保护孩子的这种自我思考的意识。


2.不管孩子的理想是什么,只要是正向的,利人利己的,我们做家长的就应该支持孩子。


3.家长可以把自己的寄托于孩子的理想无限的靠近,甚至重叠,但不可以独自操控孩子的一生,毕竟没有人能操纵别人的一生,哪怕是自己最亲近的父母。


4.从孩子的理想与家长的寄托找寻共同点,如果家长的寄托和孩子的理想真的相差甚远,那么也不要过于强求子承父业,这只能有损家庭和谐。

理论是美好的,但具体实践还是需要我们家长具备足够的知识技能,需要很长时间为他们的未来做好准备。教育路漫长,各位加油!


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