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8月北美SAT:使用超过10套试卷,考察范围广,部分题目难度大!
来源:TD北美留学进化论| 作者:TD SAT教研组 | 发布时间:2020-09-07 | 阅读量:84

刚刚结束的8月北美使用了多套试卷。据同学们回忆,其中考得人数最多的一套是重复使用2019年6月多套卷中一套,代号NAPN314,我们暂且称为2020年8月北美A卷,但因为这套卷子并没有流传,所以可视为新题。

另外还有少部分同学直接遇到了重复使用2018年12月北美卷(这张卷子第一出现是在2018年6月多套卷中的一套),也就是说这次是第三次使用,我们暂且称为2020年8月北美B卷。

但是本次考试中,并不止出现了这两套题,据不完全统计,本次考试目前已知完整阅读篇章情况的卷子就已经有六套,还有一些部分篇章已知的卷子,说明College Board把本次北美考试当成了往年的6月考试,大量使用实验卷,因此本次北美考试的用卷实际至少有十套,TD SAT教研组对其中较为完整的6套整理如下:


试卷分布

2020年8月北美A卷

本次考试大多数同学使用的试卷,重复使用2019年6月NAPN314,可视为新题;

2020年8月北美B卷

本次考试少数同学使用的试卷,重复使用2018年12月北美卷(本套题已在市面上广为流传);

2020年8月北美C卷

本次考试少数同学使用的试卷,新题,其中小说是描写的一个女孩做翻译的故事,而伟大文献是关于1984年诺贝尔和平奖获得主南非大主教的内容;

2020年8月北美D卷

本次考试少数同学使用的试卷,新题,其中小说描写的是古巴的一位钢琴家,伟大文献是关于诗人罗伯特·弗罗斯特的内容,社会科学文章本次考察的是行为科学的内容,涉及对面部表情的研究,两篇自然科学的话题分别是农作物和杂草(自然科学1)、火星地表探测车(自然科学2);

2020年8月北美E卷

本次考试少数同学使用的试卷,新题,其中小说描述的是一个来自尼日利亚的女性在美国第一次见到雪时候的情况,伟大文献是关于2009年成为首位拉丁裔女性最高法大法官的Sonia Sotomayor的内容,社会科学说的是技术进步与经济发展的问题,属于社会科学领域里的经济学话题,两篇自然科学分别考察的是海洋中的二氧化碳(自然科学1)、小型非洲獴meerkat(自然科学2);

2020年8月北美F卷

本次考试少数同学使用的试卷,小说的主人公是一位作曲家,说有一位父亲带着儿子去见这位作曲大师,给作曲家看自己作的曲子,后来作曲家看了这位父亲作的曲之后感到很满意,还试弹了一下,这一段的描述文字难度略高,且出了一道题,问大师弹曲子的目的是什么。

伟大文献双篇考的是战争(包括一战,独立战争,南北战争)对美国黑人民主权利拓展的影响,其中passage 1的观点是说每一次打完仗都有新的民主拓展,民主得到完善,passage 2的观点是打完仗没什么用,战争之后依然对黑人不公平。

社会科学涉及一个实验,证明了“洗手有利他人健康”的标签比“洗手有利自己健康”的标签更能激励医护人员多洗手。

两篇自然科学,其中一篇讲生物,另一篇考的是火山喷发产生的物质(包括二氧化碳在内的一些气体)导致全球变冷,涉及火山玻璃,全球变冷的时间与节奏,原因,和冰川世纪的到来对早期人类活动的影响。

另外,少部分同学遇到了数学加试(section5,加考的是允许使用计算器的数学部分,20分钟完成15道题),还有一些同学遇到了阅读加试。

小结

从以上多套卷中我们可以看出,无论是伟大文献还是自然科学,所涉及的话题都比较广泛,需要同学们平时扩大阅读量,但是还是会有CB特别青睐的话题,比如自然科学的冰川类话题,已经考过好几次了。如果同学们提前储备好这些知识,在考场上遇到这些文章时阅读起来就会相对游刃有余一些。

我们在这里主要回顾一下A卷(即2019年6月NAPN314)。

阅读部分

第一篇

第一篇小说是讲校园爱情,一男生捡到了学校女老师的手绢,然后去女老师家还给她。文章包含大量人物心理活动。男生对女老师的心理翻来覆去地揣摩,比如女老师收下手绢后会有什么反应,有没有脸红,会不会请他进屋,他能不能进屋等等。

第二篇

关于行为科学,讲音乐为什么可以鼓舞运动员。第一个实验发现听了“高能音乐”的人,确实比听了“非高能”音乐的人更容易被调动起来。第二个实验是试图寻找“高能音乐”中到底是什么东西能够鼓舞运动员,发现是“bass”。题目考了对power的定义。

第三篇

自然科学,讲有一种雀(finch)会利用外貌相似,偷偷往别的种类的鸟的窝里下蛋,让其他鸟照顾自己的幼崽(即中文成语“鸠占鹊巢”)。本篇文章研究的是在别种鸟的巢里长大的幼鸟会有怎样的择偶行为。研究表明,雌性长大以后还是会跟自己同种的鸟交配,而雄性长大后却只根据叫声来确定交配对象,而他学会的叫声是不同种的鸟的叫声。

第四篇

伟大文献双篇,题材比较少见,是谈对艺术的理解。

Passage 1:选自著名作家奥斯卡·王尔德的‘The Soul of Man under Socialism’ (1891)

原文链接:https://www.marxists.org/reference/archive/wilde-oscar/soul-man/

艺术社会主义(aesthetic socialism)是19世纪末在英国兴起的一股左派思潮,主张生活艺术化和劳动艺术化。王尔德的主张是社会主义有助于抹平由资本主义带来的社会和经济不平等,使艺术家们不用向商品社会人人追逐金钱利益的社会压力屈服,从而可以重新激活艺术家的创造才能。

Passage 2:作者是英国工艺美术奠基人、早期社会主义活动家威廉·莫里斯,文章选自他的讲课稿集“Hopes and Fears for Arts”。

原文链接:http://www.gutenberg.org/files/3773/3773-h/3773-h.htm

第五篇

文章还是关于动物,说有一种珍稀的鱼叫“鳉鱼”(pupfish),科学家为它们建立了保护区。过了一段时间发现这些鱼的眼睛变大了,头变小了。科学家相关研究产生这种变化的原因,又舍不得拿这种珍稀的鱼做实验,就拿了一种类似的鱼来做实验。词汇题考了rare。还有一道assumption题,问科学家做实验有一个assumption是什么?相似的鱼的实验结果有参考价值。

据同学们反应,这次阅读部分有很多题目的选项比较长,这对同学们的阅读理解和能力速度提出了比较高的要求。我们在平时的阅读训练中,更加注重读懂文章本身,而不片面追求解题技巧。

语法部分

其中有一篇文章讲到了La Paz and the business coaches,且本次考试使用的多套卷中,有不止一套的考点涉及such as的标点打法(该知识点此前已被收录在TD SAT备考计划中)。

其中一套卷子考察的词义辨析题都是简单单词,但是涉及词的感情色彩,而不单纯是词义,所以不知道词背后表达的感情色彩的微妙区别,可能认识单词也做不对题。

该套题还考察了principal和principle的辨析,这两个词应该是比较好区分的,之前的试卷中也是考过的,前者是“主要的”和“主要人物”的意思,后者是“原则”的意思。

每一套的语法整体难度似乎都不小。考察了比较多的篇章理解题,例如选过渡句,增减句子,在段落中间要求选开启下句话的句子,或者选段落第一句话来开启整段话,甚至还有一道题要求在段落之间进行句子排序。

这种篇章理解题难度增大的趋势在2019年开始就慢慢呈现了,以后只会越来越明显,同学们一定要注重阅读理解能力本身的培养,读懂文章,而非纯靠技巧,永远是最靠谱的做题方式,也是我们学习的初衷。因为SAT考试终将过去,所有曾经认为光鲜的或是令人懊悔的分数,都会被人遗忘,但在这个奋斗的过程中积累下来的知识,才是真正属于我们自己的财富。

数学部分

部分题目的数学难度略偏大,导致映数学部分耗时增多。但是部分题目难度正常,只要不粗心,800分不会有太大问题。

具体涉及知识点 

1. 给场景,求指数函数的解析式。类似的例题有,细菌培养实验当中,最开始有75个细菌。随后每小时翻一倍。这就需要我们先一步写出t小时后细菌数量为 75*2t。随后再利用这个指数函数去解决其他的问题。

2. 问圆内接长方形的周长或者是直径的长度。虽然题目条件没有给全,但是我们可以猜出来题目中可能还存在一个其他类似于特殊角和边长的条件,之后根据勾股定理计算题目要求的长度就可以了。

3. 考察角度的问题。题目给出平行线或者三角形,求其中的某个角度的关系。通常来说倒角问题并不难,只要掌握对应的知识点例如同位角相等即可。

4. 考察圆的标准方程的知识。也就是一个圆心在(a,b),半径为r的方程:(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。但题目往往会把方程给出类似x^2+12x+y^2=13的形式。要求我们自己配方去求出圆心和半径。本质上在考察考生对于配方法的熟练应用。

5. 考察指数幂计算的问题。本身题目难度并不大。但是考生需要熟练的将分数指数幂转化成为根式的形式。例如x^(1/2)=√x.

写作部分

写作题目涉及的文章原文如下:

本次写作题目为Is it time for a shorter workweek?,核心论述点为在推广paid leave policy的同时,还应该推广shortened work week. 此主题和本次的亚太fishery新主题不同,在过去的SAT考试中并不鲜见,比如2017.5 北美考的 "Why We Should Work Less”考的是相同的主题。

文章的论述结构非常清晰,采用了经典的classical reasoning process, 对shortened workweek进行了pros的分析,包括第五段对于双职工家庭的有利影响, 第七段在现在这个时代背景下对于社会的印象,“Shorter hours could have another benefit: more jobs for workers who would otherwise be left behind by technological change.” 以及第八段对于就业的影响A shorter workweek might help to spread the available jobs around. 

论据方面主要倾向于realistic facts和数据的使用。第三段运用了数据辅助的realistic facts来描述现在社会虽然进步但是人们工作时间并没有减少的事实。第五段通过数据描述了双职工家庭父母工作的时长,来证明其无时间照顾子女,按时减少工作时间的重要性。类似此类论据文中还有很多,在此不做更多赘述。

修辞手法方面,文中生动表达类的修辞并不太多,主要运用的是一些表达观点时常见的修辞首段,比如让步和重复。

文章第十段运用了verbal concession”I am not talking about reducing hours for those of us who want to spend long hours at work because we enjoy it. “, 体现了作者思考问题的全面性客观性以及对working less问题思考的针对性。

此外,文章结尾使用let’s enact a paid leave policy, but let’s also debate some even bigger ideas,用let’s的重复结构也就是anaphora来强调了shorten workweek的重要性。

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