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当SAT2被取消,AP将成主流?AP怎么学胜算最大?
来源:美国留学中心(Neva)| 作者:admin | 发布时间:2021-03-08 | 阅读量:91

前两天,CB官方更新了AP线上考试的注意事项和详细要求,2021年AP在家线上考试所使用的App将于4月8日后可下载。此外,CB强烈建议参与纸笔考试的考生也下载此软件,以便于出现问题时转考至线上考试。

下载App后,考生即可在App上进行模考联系。练习页面将与正式考试的页面完全相同。提交答案后可在 Confirmation Screen 核对答案。

在正式考试开始前3天至考前1天“考试设置”开放。考生需要对报考的每一门科目均完成考试设置,否则将不能参加考试,并被安排补考。在考试APP中登陆College Board账号,点击 My Tests,Start Exam Setup,进行考试设置哦。

在正式考试开始前半小时,考生需要进入考试软件,完成考试签到和考前检查。如果没有完成,将不能参加本次考试,并被安排补考。

具体的备考指南前往官网→https://apcentral.collegeboard.org/pdf/ap-digital-testing-guide.pdf  大家直接从42页第5部分看就行~

对于申请美本的高中生,参加AP课程绝对是一个不错的选择,而且,CB取消SATⅡ科目考,正是因为AP考试的普及,AP课程未来或成主流。但你可能会想,“我应该选多少门AP课?”——难道选得越多越省钱?越吃香?

其实不是,过多的AP课程甚至会拉低你的GPA、浪费准备ACT/SAT的时间、还没空做课外活动。所以,我们今天通过专家分析的数据,来研究一下怎么学习AP才胜算最大。


如何选择AP课才能打动大学“芳心”?

注意,AP课程的重点不是“全部收集”,大学不会偏向那些修读了最多AP课程的申请者,尤其是当某些科目你未通过。所以,在选择AP课程的数量上,还是需要一些“小心机”的。

•低水平学生

对于能力不是那么优秀的学生来说,要学习的AP数量最好取决于自己既定的目标,比如你想在大学选修什么专业?哪些课程与目前的背景或课外活动相辅相成?哪些科目能比较容易拿到大学学分?

在考虑了这些目的之后,剩下要做的就是不要让AP课程的学习负担超越了原本的高中课程。而且最忌讳的就是将学习分散化,最后竹篮打水一场空,要记住,就算拿到2个4分,也绝不要期望拿到4个2分。

•高水平学生

对于学习能力很优秀的同学来说,他们的目标是冲刺更好的大学,或是拿到含金量很高的奖学金,所以,他们完全可以选择一些具有挑战性的课程。虽说各个大学从没规定过最多能参加几门AP课程,但重要的是每一门都拿到很好的成绩才有被录取的机会。

例如哈佛大学在招生官网上说,“我们寻找的是能够充分利用机会和资源的学生,你应该通过SAT、AP等考试来证明在某些学术领域的精通程度”。这意味着学校更关注的是学生的“精”,而不是“多”。

宾夕法尼亚大学表示,“我们希望所有申请UPenn的学生都能根据学校提供的机会在高中阶段挑战自己,而我们将审查你的学校资料,以便能更好地了解你可以选择的课程类型、学校的分级规模、挑战自我的方式”。

斯坦福大学的招生官说,评估学业的重要指标就是成绩,我们没有最低GPA标准,没有要求特定数量的AP课程,但你必须在成绩单上拿到较好的成绩才能被斯坦福录取。

如果要翻译一下,那各个学校的意思就是,当你决定选择竞争激烈的大学,就应该参加较难的核心课程,比如语言文学、微积分、统计学、世界/美国/欧洲历史、生物/化学/物理学等,还应该选择感兴趣的非核心课程,例如心理学、经济学、或计算机科学。

•学校排名

精英学校(前20名):大多数核心课程,以及与目标、兴趣、专业相关的其他科目,数量达到7门-12门最佳。

有选择性的学校(前100名):大多数核心科目,再加上1到2门附加课程,学习重点还是放在高中课程上,最终选择4-6门AP课程即可。BTW,前提是高中GPA、SAT/ACT等标化成绩已经妥当,否则还是以标化成绩为主,AP可以不选。

如何将AP课程纳入高中计划?

高一——考虑参加1-2个要求不高的AP课程,并以中学的技能为基础,可以选修一些像是环境科学、人文地理、心理学这样的课程。如果可能的话,可以从现在开始参加荣誉课程,这样你就可以提前获取先修技能,为之后参加更严格的AP课程做准备。

高二——参加1-3个AP课程,在选择较简单的1-2门的科目后,可以开始把核心课程放进时间表里了,比如世界历史、美国历史等。如果能力优秀的话,还是要继续参加其他核心课程的荣誉课程。

高三——可以根据高一、高二的经验和分数,继续参加较难的核心课程,像是英语、微积分、生物学等。在确保不分散精力的情况下,尽可能保证学习ACT或SAT的时间。同时,还要留出时间准备申请材料,牢记自己的各项安排和截止日期。

P.S.规则不是一成不变的,也并没有什么绝对稳妥的“入学公式”,最重要的是把时间分配好,在接受具有挑战性的任务的同时,在学术上也能够做得很好。

需要考虑的其他因素

1. 其实AP考试并不是申请大学的唯一必经之路,尤其区分于自己的重点到底在哪里。例如有些同学需要将大量的时间花在某一项课外活动上,例如参加竞赛、演讲辩论、具有大学水平的研究等,那就可以把劲使在这些活动之上,并不是非要选择非常难的AP课程。

2. 大学对AP的考核并不在于数量上,而是在哪个领域表现得更优秀。因此,不要为了“申请”而选择很多、很难、很不适合自己的课程,掌握节奏和拿到高分数才是最重要的。

3. 在AP课程上,同样要注重循序渐进。像上述所分析的那样,应该在高一的时候选择比较简单的课程,以此类推,之后再慢慢接触较难的核心课程。

需要避免的错误

1. 不要被别人所影响,即使你有同学参加了10门AP考试,也要按照自己的节奏来。因为大学会整体考虑你的申请,还包括GPA、ACT、SAT、活动等,所以保证自己的节奏最重要。

2. 增加一门AP课程不会增加会减少你的录取机会,但如果这门导致成绩下降或课外表现受影响,那反而会拉低你的“上岸率”。

3. 永远要准备一份 plan B,比如你在学习BC微积分的时候发现它太难了,那你就需要一个可以转移到AB微积分的计划。同理,如果你的能力不允许你兼顾AP课程,那就准备转入荣誉课程或常规课程吧。


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