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实现常春藤之梦,超强辩论能力竟是加分项
来源:AmerigoEducation美至学| 作者:Amerigo | 发布时间:2019-12-18 | 阅读量:225

读书小笔记

常常关注美剧、新闻与总统选举的家长和学生,想必肯定对美国人“唇枪舌战”的辩论场景感到熟悉。当我们在羡慕与佩服他们从小就表现出异于常人的强大辩论能力,甚至在未来事业上更是因此获得成功时,是否曾思考过背后的原因?是得益于个人的天资聪颖,还是在“义务教育时期”被激发了潜力?好像后者更是多数人成功的诀窍。

那今天,小编就带各位家长和学生解读美高学生培养超强辩论能力的优势及方法。

01

从小培养的超强辩论能力,成为实现藤校之梦的加分项


美国前教育部长邓肯(Arne Duncan)曾公开表示,“辩论是学生获得平等教育的最佳方式之一。”这也一定程度上说明了美国教育对培养学生辩论能力的重视,一方面,辩论成为了一项全民活动;另一方面,学生从小就有能接触到辩论的机会,比如:校园辩论赛。此前,美国某知名媒体曾对“辩论的优势体现在哪里”进行了调查,数据显示:美高时期参加辩论队的学生升学率高于全校平均升学率,尤其是辩论队长进入常春藤的机率更高。


通过参加辩论赛竟能拥有如此亮眼的成绩?是的没错!由于辩论的时间相当有限,所以辩手要在短时间内向对手传达有效的信息,在证明自己观点时,辩手要承受综合的考验,包括语言表达能力、分析能力、逻辑推理能力、批判能力、思辨能力、调研能力和应变能力等。而培养这些能力,有助于学生的全面发展,也有利于申请到理想的大学。因为美国大学认为,如果学生拥有强大的辩论能力,那么他在各个方面都拥有很强的应对能力,而这些能力对以后的学习、生活与事业都很有帮助。

02

美高教会学生“能说会道”


由于美国学生从小就接受辩论的训练,因此当他们到了高中阶段,基本上已经“身经百战”。但这时候他们要应对话题更广、难度更大的辩题,就需要拥有更充足的精力和更深层次的表达能力来完成一次又一次的考验。


面对这些考验,美高会如何帮助学生提高辩论能力?一起来看以下三点。


为每位学生提供表达机会。之前我们在《美高课堂模式大不同,一同了解美式教育优势!》这篇文章里,曾对美高课堂文化作过深入解读,美高课堂气氛多元活泼,主要以演讲、小组讨论及课题项目的形式呈现,让学生有更多的个人讨论和个人思考。其中,老师鼓励每位学生进行发言,因为只有通过发言和交流,才能培养辩论的思维方式与能力。


帮助学生提高倾听的能力。发言很重要,同时也离不开倾听。因此,在课堂上,老师会引导学生积极发言的同时,认真倾听其它同学的分享,并针对同学的分享,作出自己的见解,甚至提出质疑。


鼓励学生参加辩论比赛。几乎所有的美高都开设有辩论课和社团,或者其它培养口语和演讲能力的课程,让学生有机会参与其中,并挖掘自己的潜能。换句话说,如果学生得到的训练越多,也找到“志同道合”的辩友,并且能参加不同类型的辩论比赛,那么从中获益也更多。


03

中国留学生也能成为好辩手

虽然中国高中也会举行辩论赛,但是它并不属于一种普及的教育,而是属于极少数学霸的专利。大部分学生几乎从来没有受过辩论的训练。因此,当中国学生就读于美高后,想要提高自己的辩论能力,是个不小的挑战,而且还要用不是母语的英语来表达想法,更是难上加难。但请不要灰心,因为训练可以帮助学生成为美式好辩手。美高小博士建议,除了按照上面提到的进行训练,还可以:


加强批判性思维的训练。不管是演讲,还是辩论,它们的基础都是批判性思维。而批判性思维的提高,要求学生多问个为什么。具体而言,就是要学习对事情的分析与思考能力,不仅包括事情发生的前因后果,并能作出自己的评估,如果对事情持有异见,那么学生就要通过搜集资料整理成有力的论据。

积极参加辩论活动。中国学生普遍比较内敛,尽管有自己独立的意见与思考,但却不擅长表达自己的意见,这恰好与辩论的要求相悖。而且,还由于担心英语能力不够好、自信心不足等原因,阻碍了中国学生进步。其实大可不必,相反,学生应该相信“实践出真知”的道理,积极参加自己感兴趣的辩论活动和比赛,通过辩论来总结和提高。


04

有Amerigo在,成为最佳辩手不是梦

国际生在美高想要加入辩论队,语言能力+专业技能二者不可缺其一,其中语言表达能力对于刚入校的学生来说,英语作为第二外语,需要用更多的时间来进行强化。


Amerigo作为他们在课外活动上的助力师,为他们准备了以下内容:


ARC在校辅导。作为每天日程安排的一部分,学生将参加学术阅读和写作(ARC)课程。在课上,英语水平相当的学生两两一组,一起参加实践项目、小组项目、学术阅读、学术写作、语言理解、听力技巧等活动。因为是小班教学,每个学生的表现都会被老师捕捉到,所以每个人都要有自己的观点和想法。此外,和自己熟悉的舍友一起学习和训练,他们也更容易表露心声,从而提高自己的表达能力、分析能力和应变能力等。


个性化支持。等国际生们熟悉了全英文的学习环境后,Amerigo的老师会给予他们个性化支持,比如说会在日常教学中融入与辩论赛有关的训练模式,利用分组讨论同一议题的方法,帮助学生深入理解辩论的模式与架构,比如:创立论点、寻找并建立自己的论据、建立反驳对方辩手的论点等等,让学生积极参与其中,并进行总结提高。


每周一问

问:我的孩子口头表达能力不好,是不是很难成为超强辩手?


答:口头表达能力不好,确实妨碍成为超强辩手。但是,大部分情况,口头表达欠佳还有其它很多原因,其中主要是由于缺乏训练。如果训练的次数多了,找到方法去应对,那么情况就会得到改善。

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