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申请顶尖美高,如何规划2020上半年分手托福?
来源:FindingSchool| 作者:徐淑媛 | 发布时间:2020-01-10 | 阅读量:147

编者按

20Fall美高申请已经接近尾声,21Fall的申高党们托福是否开始准备了呢?对于很多提早规划的学生和家长,这个寒假已经是“脱”福最后的战役。

如果还没有准备,就要好好利用寒假的这段黄金时间来进行备考了。错过寒假,就会错过最佳时间,那么接下来,申高党们将不会再感到时光尚好了。标化、维立克、访校、文书、学校成绩将会同时向我们招手。标化虽然不是录取的唯一标准,但确实是录取的第一道门槛,高分不是万能的但没有高分却是万万不能的,这一点我想无需再赘述,尽早的解决标化,才是最佳的申高方案。

早在刚过去的圣诞假,国际学校的学生已经挑战了12月21日、1月4日或5日的托福考试,成功分手托福的同学不在少数。(以YESSAT两个7年级的孩子为例,他们都取得了很好的成绩,A同学考到108分,L同学考到103分)


那么托福要达到多少分才算是高分分手呢?这就需要看21Fall美高标化申请的要求:先来看下2019年的录取数据,作一个参考(2020录取数据出炉后,我们会第一时间更新)


申请美高前50的标化要求是多少?

趋势如何?

【美高前10】

托福平均分112,SSAT平均分2341;录取托福最低分110,SSAT最低分为2286。(其中一半以上的offer不需要托福成绩,美初或部分国际学校的学生不需要提供托福成绩)

【美高前10-30】

托福平均分109,SSAT平均分2308;托福最低分100,SSAT最低分为2202。(其中三分之一的offer不需要托福成绩,美初或部分国际学校的学生不需要提供托福成绩)

【美高前30-50】

托福平均分为107,SSAT2288;托福最低分为100,SSAT平均为2288,最低分为2180。

从申请的数据来看,申请美高前50的学校,美初和国际学校的学生较国内公立学校的学生而言更有优势。如果规划美高出国留学,最好从初中开始接触国际教育。

从这两年的趋势来看,更多的家长选择国内的国际学校作为一个过渡,或者初中就把孩子送到美初学习,这样对于申请美高而言更有优势。

另一方面申请前10的学校托福110,SSAT2300,是标化的门槛。在30-50段,公立学校的孩子的标化成绩的要求是要高于国际学校的要求的。在申请中不能只注重要标化和GPA(在校成绩平均分)学术硬实力,也要兼顾综合软实力。

但我们也明白一个道理,标化,尤其是最开始接触的托福,达到门槛后:

一、证明了自己的语言适应能力,还有学习SSAT的基础能力;

二、才有敲门砖去开启名校申请之路,推进后续的SSAT学习、文书写作、面试辅导、访校等。

我们所接触到的学生中,很多因为规划不足、基础薄弱、不够重视等综合原因,整个申请中,在托福上就耗尽所有力气。那什么才是有效规划呢?


怎样做到有效规划?

有效利用托福预备阶段

在心理上重视

其实我们在跟很多学生沟通时,经常会发现,大家虽然托福开始得很早,有些甚至提前2年去准备,可是前期对于托福学习不重视,应付了事,导致“起了个老早,赶了个晚集”。

留足6-12个月的托福专属期

心无旁骛,专攻托福

首先,每个学生的基础都不一样:有人首考托福110,冲刺几节课就115;有人首考20分,需要一个较长的预备期+基础期;有人托福首考50+,需要重视基础期+强化期。

每个学生都不一样,但每个人都需要有一段专属的托福期,心无旁骛,只为托福。

2020的上半年,对于大部分21Fall申请的孩子来说,就是一段托福专属期。

因为2020年下半年,从暑假开始,大家都要进入SSAT学习的重要时期。大部分能申请到美高前50的学生,SSAT基本都在10月份达到目标分2250+或2300+,这样才能有足够的选校、文书写作、面试培训和访校时间。否则就会出现多项任务同时进行,大部分学生和家长都会“压力山大”。2020上半年出托福,2020年10月SSAT首考分手,是理想的申请节奏。

对于不同阶段的学生家长

我们给出以下建议

1.刚决定开始申请美高的学生家长,2020的寒假就是最好补充托福的时间,这个时候完成托福基础的储备。

词汇

高中四级单词滚瓜烂熟,每个都像”hello”一样张口就来。

阅读

文章要看懂,有效识别说明文的逻辑思路;长句主谓识别、定语从句和后置定语的识别熟悉。

听力

没做过听写的,认真做听写练习,加强单词辨音和反应速度;对基础的学科知识有一定了解。

口语

做好口语词汇背诵;扎实基础语法和发音;基本了解口语4道题的解题思路。

写作

基础语法补足,了解独立写作文章框架。


2.对于已经通过2019年托福基础储备的学生家长,2020的寒假是集中强化基础,把弱项补齐的关键期。

我们都知道,强化段学生目标约为80分。如果平均来看,每科要达到20分。20分意味着每一科都属于托福评分标准的中等水平。那么突破20分,每一科要针对性解决什么呢?

词汇

四级单词,一词多义、拼写、发音全面掌握;六级单词,一词多义、发音掌握到位;学科专有名词概念熟悉,不会听到“photosynthesis”、“magnetic field”、“stratification”、“radio-carbon dating”、“Renaissance”还一头雾水。

阅读

能主动识别重要信息,对于句子之间的逻辑关系,如因果、转折、递进、并列掌握到位;对于每个题型的解题思路,尤其是作者意图题、句子插入题、句子简化题这三类比较有技巧的题目,能熟悉运用。

听力

对于“听、记、答”三要素基本掌握,重点放在提高听和记的平衡上。能做到记考点,记主要信息,在脑子里(不用记下来)处理消化辅助信息;对于内容结构、题型考点熟悉。

口语

熟练掌握口语4道题的回答思路和时间分配;独立口语思路拓展熟练;提升听力技能,总结和复述能力。

写作

掌握独立写作各种题型解题思路;独立写作分类思路拓展;听力技能提升。


3

1、对于托福有80分以上的学生家长:寒假冲起来吧!也许你模考80分了,那么报上最近的一次实考吧,熟悉考试节奏和通过实考体现真实水平,是后期方案制定的关键。

因为偶尔会遇到一些孩子,模考很高分,实考分数不理想的情况。一次有效的实考,发现了考试心理素质的不足后,后期的规划就能有效解决这个问题。所以,大胆地进行第一次实考吧。

2、实考已经80+的学生:建议你进入一个冲刺班强化学习,进行所谓的“刷题”练习,通过练习量的增加,实现考试的全面熟悉,但别忘了跟着班课的同时,要多提高自己的强项,多拿分。

你也可以选择进入一对一针对性学习,针对你的提分的项目,拔高,稳定在25-27+,只有这样,你的分数才能有95-100+的可能性。

3、到了冲刺阶段,拔高强项是很关键的:托福要在100分以上,一般要有2门27+以上的强项,这样另外2门平均在23以上;托福要在105以上,一般要有3门27以上的强项,或者2门无限接近满分的强项;托福要有110以上,就是4门都无敌强了,2门满分,甚至3门满分也很常见。

通过刚刚三类情况的分析,大家也可以看到,对于托福而言,每个人的备考节奏都不一样。基础段熟悉托福考试,扎实基础;强化段熟悉题型,巩固基础;冲刺段拔高强项。

所有的托福考生,大家起点不同,但只要合理规划,足够重视,都能到达幸福的终点站。

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