Q. Jessica的特点？

默默老师：

我们第一次接触Jessica的时候，就被她踏实和稳健的个性留下了深刻的印象。JEP刚刚结束的Jessica手拿全A*的校内成绩单，94分的托福成绩，对进入JEP开始接触的经济学课程比较感兴趣。说明她的学习能力和学习效率都是在同届学生中名列前茅的，语言基础也不错，对专业方向有了初步的探索。

基于她当时的情况，我们为Jessica制定了暑期开始的语言学习和经济学知识拓展的任务。单词和口语打卡任务、剑桥经济学专业书单阅读和经济学网络公开课学习，一项项任务Jessica都稳扎稳打地坚持了下来，认领的任务绝对完成。说一不二的个性帮助她在高一阶段为后续专业探索的延伸打下了坚实的基础。

能够在繁杂的课业、考试、论文任务之余，多线并行完成各项申请文书工作，这说明Jessica拥有极强的时间管理能力，在申请季的每个截止日前，她都能最高效地完成每一稿文书修改，非常从容地提交申请，整个申请季我们没有赶过任何一个deadline，加州申请甚至是提前10天就提交了申请。

同时，Jessica还是一个善于聆听的学生，不论是和朋友的交流还是和老师的沟通中，Jessica习惯先仔细聆听，吸收所有信息经过深入思考之后，才会逻辑清晰地输出自己的观点。Pioneer科研项目的教授也敏锐地捕捉到了Jessica性格上的这一特点，在评价表中描述了Jessica在研究项目中给教授带来的惊喜，和教授的一对一讨论中，Jessica的聆听-思考-输出让教授惊叹于她对社会学经济学相关背景知识的积累和深刻的思考。

Q. Jessica在申请过程中的成长？

默默老师：

如果说Jessica给我的第一印象是“稳”，那么她在这两年中的成长关键词就是“破”，突破自我，不破不立。

在音乐特长方面，自学吉他之余，Jessica创办了学生乐队，组织公益演出，安排乐队排练，锻炼自己的领导力。从小爱唱歌的她，在学校的第一部学生音乐剧中挑战主演的角色，从零学习音乐剧表演。

虽然从未有过杂志美编经验，Jessica却挑起英锐锐行学生杂志的设计大梁，自学设计软件，和主编们通力合作，她创造了一期期内容丰富、设计精良的杂志。

在这个过程中，我们的规划老师段老师也持续推动她挑战自我，支持她跳出舒适圈，探索不同的可能性。两年中积累的一步步突破，让Jessica练就了能够更加自如迎接挑战的能力，在面试中更加自信地展示自己。

在专业探索上，Jessica也做到了突破，对作为社会科学的经济学有了更加深入的认知。从英锐锐思PBL的双减政策研究中第一次接触到社会学和劳工关系，到自主调研亚马逊薪资问题，再到录取到Pioneer科研夏校劳动社会学的研究项目，一步一个脚印，持续关注社会和经济政策对个体的影响。

图片为“双减研究项目”论文录用函

有了Jessica过往研究的积累，结合当下好莱坞和戏剧产业罢工的热点问题以及Jessica对音乐剧的兴趣，在Pioneer选题头脑风暴的过程中，我们抓取到音乐剧+社会学的结合点，建议她和教授沿着这个方向继续讨论选题。

随着研究的深入，Jessica对于自己的学术热情所在也有了更加清晰的定位，随后我们顺理成章地匹配到康奈尔大学的产业与劳工关系专业，顺利ED下车，和前面每一步扎实的积累都密不可分。

Q. 想对Jessica说的话？

默默老师：

相信在未来的求学和发展之路上，Jessica可以保持稳扎稳打，突破自我的精神，继续挖掘自己的潜能。在更广阔的世界中，探索更多的可能性。Always dream big, and don't let anyone limit your dreams because the possibilities are endless.