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生存指南|新入国际部的高一学生,要闯多少“难关”?
来源:英锐教育北京| 作者:英锐 | 发布时间:2022-08-31 | 阅读量:1044

初入国际部,

高一阶段会遇到什么?

相信不少同学刚进入国际部的时候,都或多或少有些迷茫,全英文上课跟不上节奏、种类繁多的社团不知从何下手、大大小小的作业喘不过气、托福/SAT分数提不上来,这些问题是每一个新高一同学都要面临的,我们总结了大多数同学进入国际部后的常见问题和解决方案,希望对大家有帮助。

NO.1 授课方式不适应,课堂效率低

高一会是一个变革期,进入国际部的同学会有两个明显的感受,一个是英文授课,另一个是初中和高中的学习方式不同,高中阶段的课程更加重视逻辑和证明。不同于初中的了解和运算。

解决方案

提前背诵学科词汇,尤其是数学、化学、生物的专有词汇

如果你不提前预习词汇的话,在全英文的课堂上会非常“自闭”。即使是中国老师授课,PPT上也会有英文单词,如果你不理解这些词的中文意思,就会有听不懂课的情况。

遇到不懂的知识、听不懂的课,要保持积极的解决态度。

不能因为听不懂就消极怠工,等到期末考试之前临时抱佛脚。因为知识是层层递进、相互关联的,第一节课听不懂会导致你后续的课更加困难,形成恶性循环。

在国际部这样新的学习环境中,如果你有听不懂课的情况,千万不要慌张,更多需要去寻求各类的帮助,问老师,问学霸,或者是利用网课资源等等,可以利用把这当做是锻炼自己的机会。经过高中这三年,我的自主学习能力已经大幅提升,学会利用各种资源去学习,而这种技能在大学阶段也是非常关键的。

尽快找到自己的学科兴趣点进行发展

有的同学在学习完课内知识后,不知道利用剩余的时间去做什么,这个时候就可以去思考:你到底对哪个学科有充分的兴趣?高一的课程是比较通识的,除了主科之外还要学习生物、地理、历史、政治等,其实这就给了你去尝试的机会。

NO.2 英语压力增加,托福初始分低

初入国际部,一部分刚从公立赛道换轨的同学,刚刚开始接触托福,但是在高一结束,大部分同学都会考出100左右的成绩,也就意味着,一年的时间,托福成绩从0-100,这个飞跃跨度,需要的努力不只是一星半点。

解决方案

积累,才能获得“质”上的突破。积累可以分为这么以下几个方面:

单词上的积累

因为托福是学术性考试,会包含很多学术单词,上到天文、下到地理,还涉及考古学、人类学的词汇。所以需要背记的单词会很多,最好是给自己做一个规划,每周按量去背单词。

除此之外,你还要需要进一步巩固这些单词。不停地复习你背不下来的单词,最好可以采取一些便捷的错词本整理等,这样可以把生活中琐碎的时间运用到巩固单词上。

阅读上的积累

因为托福有1/4都在考你的阅读,而阅读的积累可以分为两部分,第一部分是你要积累阅读的广度,就是要去多读。第二部分是你要积累阅读的深度,要把每篇文本读得很细致。

可以找一部分有趣的英文小说,比如说福尔摩斯探案集、了不起的盖茨比。日积月累,一个月就可以看完一本书。这不仅能提升你的文学储备,更重要的是拓宽了阅读的广度,养成了适应读英语的习惯。

但是,仅突破广度并不够,你还要去研究特定文本,读得更细致,这样才能够有更好的突破。例如,你做完一篇托福阅读后,发现那篇阅读里你总有几句话就是读不懂。这个时候你就可以请教老师,去了解这些句子到底是怎么构成的。可能你并不需要达到那种知道哪个是补语、哪个是谓语,但是你大概要明白句子中这两个逗号之间到底是表示怎样的意思,它在句子里面应该怎么去翻译。这样的话,你在以后看到这种类似的长难句才不会犯怵,才能读懂。

听力上的积累

选择一个听力材料,一句一句地去听写下来,如果没听懂的话,再重新去听一遍,如此往复,你就可以把每一句都听得非常清楚明白。重复去听,同时把那些听不懂的单词摘抄出来,进行听力上的积累。

托福的口语和写作是套路性比较强的两个部分,如果经过以上那几个方面的积累,写作能力和口语能力也将会有很大的提升,因为词汇量上去了,对于复杂句式的了解程度上去了,能够读懂复杂的句子,也就可以写出比较复杂的句子了。

NO.3 时间管理能力弱

新环境的变化需要适应时间,新的社交变化也需要更多的自由度,包括进入国际部以后,会有很多的合作性作业,如何控制好自己的时间安排就是一节重要的课程了。

解决方案

安排使用手机节奏

写作业的时候可以适当让手机远离作业状态。比如,把微信退出来,把手机放到客厅里。然后给自己定个时间,每学习40分钟到60分钟,你就可以休息一下去查手机上的信息。一方面切断你与手机之间的联系,另一方面让使用手机成为激励自己学习的动力,把看手机当做是学习的奖励。时不时给自己一些阶段性的奖励,是一个非常好的学习方法。

合作团队作业规划时间

国际部经常会有一些团队合作类的作业。如果一放学就开始做,慢条斯理地和同学们在微信群里,有一句没一句地聊怎么去完成作业,这样大家的时间,注意力,都不集中,其实效率是非常低的。最好可以跟同学约定时间去完成。比如我们今天晚上8:00~8:30在微信上建一个群聊,在规定的时间段上线去讨论,高效地完成作业。 

安排分配精力的主次

此外,要分清作业的主次。因为每个人的时间是有限的,要分清哪些作业是值得你花很多时间去做,哪些作业你可能只要把它完成,不用那么精益求精就可以。比如,老师要求你明天跟同学们团队合作一个课堂展示,但这个展示是不计分的,同时你明天还有一门重要的考试,考试占的比重是非常大的,那么这个时候你就要意识到考试是最重要的,而展示因为不计分数,所以可能就不用去花那么多时间,只要把它完成就可以了,合理的时间分配也可以让你事半功倍。


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