最近的家长朋友圈里传递着一片焦虑，AP考试取消，外籍老师离职，还有营销号上关于举家“为学走天涯”去泰国的国际学校读书的热帖，一度让家长们人心惶惶。那些似是而非的谣言，“随便听说”几个不知真假的故事，不能辨别的“事实”，前后矛盾的逻辑，再随便拽几个宏大的词，取个耸人听闻的标题，然后就赚取了所谓的流量，但也同时可能击碎了一些家长的梦。大部分家庭选择国际教育，都是做好了短则3-5年，长则10年以上的长期家庭规划，突然听到这些消息，自然是又焦虑又慌张，今天我们就来简单攻破一下，关于最近国际教育看不到未来的谣言。

AP考试取消，A-level大考取消

由于疫情原因，几个疫情严重的地区如上海、北京等地被取消了大考，大多数城市都正常进行。并且，取消考试并不是意味着没有成绩，而是已经有了比较完善的替代政策和评估体系。在疫情严重的情况下，足以保障评判的公平性，下面这张图可以说是总结得很到位了。

（图片来源：广州英国商会）

并且，身在国际教育体系当中的家长们，都深刻地知道，还有一项学校更重视的分数评判标准——GPA。评判成绩的路线从来都不是单一的，并不会因为一场考试的取消，而全盘否定一个学生的学术能力。

外籍教师离职

这是前些日子的一则新闻，起因不过是北京德威两位外籍老师离开的消息，配上「我朋友跟我说，他们学校外教都跑了」的传言，网络上不少人开始带节奏，立马上升到了“国际学校没有外教了”，“国际教育已死”的高度。

虽然学校紧随其后发布了辟谣的邮件，让各位家长不用过多担心。

（北京德威邮件截图|图源网络）

只是谁也没想到，在这个特殊时期，一封内部的邮件被翻来覆去地制作成一篇篇爆文，一条条高赞视频，学校无辜躺枪，莫名其妙传成了“国际学校的外教跑光了”。

对于这条谣言，我们来做一个正常的逻辑推理，所有的学校，不管是公立，还是私立，学校内的教职员工一定会有入职和离职，毕竟学校内的教师也有自己的家庭生活，未来规划，工作变动是很正常的事情，学校自有的招聘系统完全可以解决这些问题。如今，国内登记在册的正规外教二十余万，有两个师德不佳的外教离开，不过是十万分之一，如果真的如同网络谣言一样，“一夜之间在中国的外教跑光了”那是二十万人一夜之间撤离中国，中型客机载客人数大概是400人，就是说至少有20万人趁着夜色，聚集到机场，排队上500+架飞机.....

最近一片“国际教育已死”的唱衰中，与之相反的是，家长们在校园内可以深切的感受到，每年国际教育赛道报名人数在增加，入学名额越来越紧俏，转学位，一座难求。数据和我们真实的感受不会骗人，而隔着网线的种种观点，可能只是海市蜃楼。

坚定我们所选择的，明确我们的目标

我们为什么要接受国际教育？

出生在这个时代的孩子，可以说是很得天独厚的一群人，大多数都有富足的家庭支撑，还有良好的教育背景，和几十年前父辈们更功利地接受国际教育，积极准备留学，谋求留在国外改变命运的想法不同，这代学生，选择国际教育路线，大多是为了寻求更好的教育，开拓国际视野，学习多元文化思维，至于学成之后，是留在国外、回国、还是去其他国家，都是个人选择。

出国只是一个形式，更重要的是接受更适合孩子的教育。所以，接受国际教育的根本原因只有一个——这会不会帮助孩子成长？

国际教育并不仅仅是一个留学出口，更重要的是，在校园内，长期接收到的教育理念，是如何落地执行，并在日复一日的教学活动中提升孩子的思维力，学习力，培养和提升孩子的探究性，自驱力的？在学校有怎样的活动和模式能全方位的提升孩子的沟通力、领导力这些优秀的个人品质的？我们希望，在成长的过程中，雕琢出自己更好的样子。这些是我们选择国际教育的重要理由。

多变的国际形势，是国际教育的阻碍吗？

诚然，后疫情时代，家长们无比担心的就是，将来国际形势会有什么变化？我们不可否认，在当前的局势中，虽然我们看到了冲突，但是更多还是全球性的合作，全球化的趋势不可逆，并且我们看到中国逐渐开始在国际舞台上扮演越来越重要的角色，走向世界中心。

所以，我们的未来，需要更多元的角度，更开放的思想，这正是国际教育能带给学生们的——世界性的心态。目前我们能预见的将来，是我们的下一代，会和她绑着小脏辫的同事合作，会和金发碧眼的合作方握手，会带着棕色皮肤的朋友参观故宫，长城....

我们现在的国际教育，核心就是提倡全球视野和通识教育。一定要把学生们放在全世界的背景里，这样才能从一开始就站在了世界的角度来观察和学习。他们在学习的不仅仅是知识，更是和全世界接触和打交道的基础能力。这也是我们选择接受国际教育的初衷，他们未来不仅仅是中国的公民，更是世界的公民。

国际教育，最关键的是适合。

每一个学生，都有自己的样子。国际教育可以多给学生开一扇窗，在校园中真正接受国际教育的学生，才是主角。

教育本身是一个宏大的课题，每个人都有自己的特性，并没有什么一劳永逸的好方法可以解决所有人的教育难题。更多情况下，我们都在小心翼翼地做选择，观察选择后的进度，然后进行下一步地调整选择....

我们肯定的是，这个世界上优秀不止一种，每一个孩子都有自己与生俱来的天赋，而教育的过程，就是挖掘并培养我们的孩子，让他们变成更优秀的人。国际教育也是一种教育的过程，要不要继续选择国际教育，学生的适应度和状态说了算。

没有绝对好的选择，只有最适合的选择。

选择国际教育路线，都是每一个家庭做出的未来几年的规划和战略，我们选择国际教育，本身是在选择一种教育理念，教育并不是商品，可以用数字来衡量它的价值，更多的是我们希望孩子们可以通过这种教育体系，成长为更好的人。相信每一位当初选择国际教育的家长，在选择之初，就已经经过了全家深刻的讨论和衡量，才做出的目标最优决定。

无论如何，中国不会关上大门，全球化的趋势不可逆，如同长江黄河不会倒流。我们需要做的就是跟着时代的脚步，在不断的变化中寻求最优的教育方案，并且坚定得执行下去。