英锐录取分享——
加州大学圣塔芭芭拉分校
做自己未来成功的舵手
加州大学圣塔芭芭拉分校全球学术声望显赫，在理工和传媒方面尤为突出。理学位列全球前15强，工学位列全球第33名 ；传媒位列全球第8名 。仅现任教授中有6位诺贝尔奖得主，39位美国国家科学院院士，29位美国国家工程院院士，41位美国艺术与科学院院士以及38位美国科学促进会成员。曾经在短短7年的时间里，学校中就有5位教授荣获诺贝尔物理学奖、诺贝尔化学奖和诺贝尔经济学奖的殊荣。该校同时拥有10处国家科研中心，包括美国集成光子学制造研究所和国家纳米技术实验室 。
该校有着傲人的学术成就和优美的校园环境，每年都吸引着众多世界顶尖研究学者在这里科研和深造，如今已成为全美乃至全世界重要的学术发展重地之一。
H同学小档案
· 人朝分 A-Level项目
· 成绩:AS考试5门全A
· A-Level：预估4门A*
· TOEFL: 105
· 录取院校：UCSB， UCSD，UCD，UCI
「我的申请之路」
——from H同学
关于标化
最开始学习托福并没有抱有很强的功利心，因为在当时0.5的时候基本每天的任务就是背单词，每周还都会做presentation，再加上同时在暑假上课，奠定了一个比较好的单词量和听说能力基础。
个人认为标化提升成绩最有效的是短时间大量做题，但在前期或分数比较低的时候可以找一对一更有针对性地进行辅导。长期来看积累比较重要，托福用到最多的是听力，所以我当时半年时间每天一篇精听，其实这点不仅让我托福听力拿到高分，也让我平时学习或者生活中听英语时能变得很敏感。输出类的题型相对不容易拿高分，因此首先要多练，最好做到每天都练，其次要积累地道的表达方式和惯用搭配等。最后不建议大家花大量的时间上课，因为到后期老师的帮助就不大了，主要还是要靠自己练。
课外活动
因为专业定得很早，所以从高一开学就开始准备了。我最开始是先看和经济相关的基础知识书积累知识，方便参加竞赛。我高一和高二两年的经济竞赛还有商赛都有参加，高一可以积累经验了解比赛形式与内容，高二可以冲刺比较靠前的奖项。从高二开始已经有了一些基础，因此通过经济相关网课学习高三和大学经济知识，也因为读了一些书和杂志开始做相关课题的研究。个人认为自己的申请相对有竞争力的点也是因为做了几个研究并作了发表。我当时的顾问老师，段老师在了解了我的兴趣方向，为我提供了每阶段该做什么活动的规划以及一些活动商赛网课的渠道，也为我指出每阶段的重点，让我这三年都比较顺畅。
关于申请
最开始确定经济专业，但因为竞争太激烈，也太不好申，就为我提供了一些其他相近专业，虽然我最后还是坚持了纯经。自己最想去的是英国G5，也因为同时申请了美国和加拿大就lse和ucl各申了两个专业。虽然当时老师有顾虑，但也支持了我的选择。在专业方面当时不明确ucl的另一个专业选什么，段老师和王老师一起为我提供了一个比较合适的选择和其他几个专业作为建议，对当时的我也很有帮助。
同时在选校方面，升学给我做了很多专业的建议和推荐，比如以我的性格和个性比较适合哪些学校，以及有哪些学校比较看重SAT/ACT还是课外活动，也帮我做了许多school research，给了我很大的帮助。
我的顾问老师
我对我的顾问老师的评价就两个字“放心”。
王老师是一个特别负责任的老师，而且规划性极强，我是申请季的时候，才决定加上美国申请的，但是在王老师的帮助下，我在整个申请过程中都有自己的节奏，都是比较从容的。而且老师非常尊重我们的想法，选校、活动规划、文书修改等等她都非常愿意倾听我，启发我，引导我，并且都做得非常专业，一直在帮我在申请路上呈现最好的自己。比如说在我文书写作的过程中，老师有段时间每日都在精进修改我的文书，为了呈现出最符合我的特质并且符合招生偏好的文书，老师非常的辛苦。
我的申请季因为有这样负责并且专业的老师，都过得非常安心。
对学弟学妹们的建议
1. 尽早确定专业，多做专业相关活动，并且记录每次活动后自己的思考和收获，之后写文书会用到。
2. 多积累专业相关知识，最建议通过读书积累，也可以看相关杂志或者上网课学习。
3. 在专业方面要有深度，也要有创新，无论是理科还是文科都要有自己相对权威或者少数人有过的输出。这点我认为在严峻的申请环境下不仅英国适用，美国也适用。
4. 一定要决定好自己要不要申请难申但向往的专业。身边大部分纯经学生都会后悔或者看到别人的好学校难受，所以一定要确定是要专业还是要学校。
「我和H同学」
——from 王冰老师
升学指导顾问
王冰 老师
北京英锐资深升学顾问
威斯康辛大学麦迪逊分校经济、数学双学位。16岁移民美国，熟知美国文化和教育体系。曾指导学生进入美国顶尖寄宿走读初、高中、大学，指导学生成功申请到范德堡大学、埃默里大学、南加州大学、波士顿学院、格林奈尔学院、科尔盖特学院等世界知名高等学府。擅长发掘学生内在品质，激发学生内动力，引导学生在申请的过程中经历成长。
临时加申的H同学
H同学是申请季前才决定加上美国申请的，之前一直由我的同事段红霞老师以申英为目标做规划。虽然对于美国申请面临准备时间短的问题，不过可喜的是H同学在段老师指导下做了非常扎实的学术活动。竞赛，论文，包括校内的成绩都有非常亮眼的产出。尽管如此，对于美国申请，H同学其他课外活动相对比较欠缺。由于已经到了申请季，我们没有时间再进行完整的活动规划，因此我们把工作的重点放在了提炼每个已有活动的亮点上，让其他活动都能通过文书写作凸显出自己独特的思考和对世界的认知。在加州大学的4篇文书中，我们从领导力的文书中体现出对社会责任感，从公益活动为命题的文书中印证自己的领导力和号召力，从学术文书中展现自己的学术深度与知识的广度，最后从一件温馨的小事表达自己积极的人生态度和对世界的关注。
学霸的本色是“高标准”
H同学也是一位谦虚而低调的学霸，高中三年对于自己热爱的经济学科做了很多有深度的学习和研究。即使申请季结束也一直在做学术探索。这种对知识的渴求大概就是学霸的特质吧。不仅如此，学霸还有一个共同点就是一直以高标准要求自己，并努力达成。跟所有同学一样，H同学的申请季充满着挑战和喜悦，也有过焦虑与挫败。不过大学申请只是一个起点，相信H同学在大学的学习中一定会一如既往的优秀，让每一个阶段的成就都成为启程下一段历程的新的，更高的起点。
写在最后
从H同学身上，我们看到了很难得的品质“掌控力”。这是在成年人中都很难得的素养。他对自己的想要的专业很坚定，始终知道自己的诉求，并且为之努力，在选择上知道如何借助老师们的力量，帮助自己实现更好的目标。高中三年H同学所做的经济学科研究和探索，一直都非常有节奏和规划，一方面是借助了老师的专业能力，另一方面，我们也可以看到这个十几岁的少年有极强的目的感和对自己的高要求。
或许这才是H同学能成为学霸，并且被这么多所学校录取的关键原因，我们现在已经能清晰地感受到，他掌舵自己人生的自信，而他现在才将将成年，未来他的人生一定会非常精彩。
