近日
ChatGPT频频登上热搜
ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAI在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型，一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具。
它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。
ChatGPT和其他人工聊天软件不同的点就在于学习，ChatGPT可以通过不断的训练来使自己不断的发展。
甚至有调查发现89%美国大学生在用ChatGPT写作业，每10个学生中就有超过9个知道ChatGPT。
北密歇根大学哲学教授Anthony Aumann在批阅时发现，全班第一的论文竟然是用ChatGPT写的。ChatGPT还轻松通过谷歌前三轮程序员面试，就是说它获得了一份年薪18万美元的工作。
ChatGPT，它颠覆的是传统。世界前首富比尔盖茨，是这样评价ChatGPT的：“它将改变我们的世界，它的诞生意义不亚于个人电脑和互联网。”
人工智能再次展示强大的能力，
不少家长陷入焦虑：
未来，
有多少工作会被人工智能替代？
培养孩子哪些能力，
才能避免孩子陷入“失业恐慌”？
ChatGPT从去年11月末公开测试至今，ChatGPT活跃用户数就突破了1个亿，仅仅用了2个多月。
而达到这个用户数量，电话用了75年，手机用了16年，互联网站用了7年，推特用了5年。
去年12月，特斯拉的CEO马斯克就发推特称：“ChatGPT好得吓人，我们离强大到危险的人工智能不远了。”
而最近，Insider与专家共同研究并编制了一份被人工智能取代的风险最高的工作清单，其中包括程序员、软件工程师等一大批技术岗位可能将会面临失业。
这些职业的跨度虽然大，但都有几个较显著的特点：要么是不需要太多创造力，要么是涉及数据整理、资料查询等，不需要过多思考的。再或者是工作内容相对固化，且重复性较高的。
ChatGPT的出现给我们所有人都敲响了一个警钟。而作为家长我们总说不要让孩子输在起跑线上，但未来二十年，孩子所面临的世界会是什么样的呢？
著名经济学家钱颖一、上海市教育委员会副主任倪闽景都表示过类似观点：以知识传递为核心的教育模式已被“逼入墙角”，人工智能会让传统教育制度下培养学生的优势，荡然无存……
就像马斯克在推特上说的：“这是一个全新的世界，家庭作业，再见了！”
2020年，马云在杭州师范大学发表演讲时说的：“未来不是知识的竞争，而是创造力、想象力的竞争，是智慧和体验的竞争。是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。”
连ChatGPT自己都承认了这一点
对于每一个人而言，大时代的浪潮正在不可逆转地袭来，就业市场的巨大变革将挑战甚至彻底推翻我们从小形成的知识结构，而最快接受、适应并引领这一变革的人，将成为新的赢家。
在人工智能时代，把自己的孩子培养成为机器人无法取代的高精尖、跨领域人才，练就随时进行职业转换的本领，将成为最重要的竞争力。
除了担忧孩子在未来可能被替代，家长们也在思考：哪些能力是ChatGPT 取代不了的？对此，ChatGPT在接受记者采访时，给出了自己的答案，或许可以给我们一些参考。
心理学家也曾提出：未来需要人工智能不能取代的人才，要把孩子作为人的优势挖掘出来。有两个技能，机器做得不如人类好：
1、复杂思维，就是无限的想象力。机器都是按照过去的程序、经验来决定它怎么做。AlphaGo能打败围棋高手，因为有上千本棋谱，上万个棋局。所以要培养孩子的想象力、创造力、发散思维能力，因为机器暂时做不到。
2、沟通的优势。人类说话有神奇的魅力，甚至有时候对方不说，你都知道什么意思。机器做不到点到为止、听话听音、弦外之音。
还有一些能力，比如同理心，察言观色的能力、自控力、道德心、自我牺牲精神，做重要决策的能力都是机器无法取代的。
既然人类有ChatGPT无法替代的能力，该如何培养孩子ChatGPT无法取代的能力？对此，ChatGPT也给出了自己的答案。
以上这些能力，可以通过多种途径，如教育、培训、实践等来培养。不同的方法会对不同的人有不同的帮助。重要的是，需要在人才培养过程中关注个体的需求和特点，量身定制培养方案。
技术的发展推动学习方式的变革，以积累知识为核心的学习模式不足以应对ChatGPT的未来。教育专家撰文指出，面对ChatGPT，传统教育的方式方法需要作出重大调整。
教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人，而不再是获取特定的知识.
知识学习作为大脑连接最重要的线索依然重要，关键是要培养判断哪些知识是最重要的能力。这些知识应该是能适应这个快速发展的世界，能够为未来世界发展做出贡献的基础，因此，最基础的人文、科技和数学知识依然重要，因为其中蕴含了大量价值判断、思维工具和解决问题的方法，同时编程思维、模块思维、批判性思维的学习内容也应该成为孩子今后学习的重点。
正如乔布斯曾说：“每个人都应该学习编程，因为它会教给你如何思考。”思维能力的锻炼是儿童的“刚需”，而编程学习就能更好地提升思维能力。
编程思维，从本质上讲其实就是把生活中的复杂问题，逐步拆分成可以理解的小问题，逐个击破，继而解决大问题。
具备编程思维的人，思考是有章法的，会习惯用自己的“算法”寻找答案。
比如做一道有挑战性的数学题，拥有编程思维的孩子会清晰的列出解题步骤，虽然不能解答到最后，但也能把该得的分数拿到。
通过学习编程基础知识，孩子们能制作出一个个趣味作品，如设置游戏中的步骤流程、编程机器人的指令，把抽象思维给具象化地表现出来，全方位培养儿童的创造力、逻辑思维等多方面的能力。
英锐在对孩子进行编程教育时，遵循的也是：少儿编程并不仅仅是为了教会孩子一门计算机语言，而是要教会孩子与计算机对话的思维逻辑。
我们不仅在设计少儿编程课程时，强调通过一个个项目，提升孩子的兴趣，锻炼孩子用编程思维解决一个现实中的实际问题，还将科创挑战活动的参与融合在孩子的日常学习当中，让孩子在实际挑战中锻炼综合能力，强化孩子的思维能力培养、探究能力培养和做事能力培养。
学习编程是培养孩子逻辑思维和创造力最好的方式之一。
在“理解问题——找出路径”的思维过程中，会不断锻炼孩子的分析能力和逻辑能力，让他们在尝试中锻炼解决问题的能力。
少儿编程会涉及到一些“如果，那么，否则”、“条件循环”等逻辑关系，这些对孩子的逻辑思维有很大帮助。
同时，学编程能更好地锻炼孩子的想象力。他们将花花绿绿的积木堆在一起去实现自己的目标，这个过程像画画一样，每一种色彩的组合带来的都是不同的结果。
比如通过Python写一个小游戏，孩子既是开发者，又是游戏体验者。这些都可以帮助孩子跳出思维定式，充分发挥孩子的想象力，从而体验到创造的乐趣。
编程的世界没有所谓的“标准答案”。打造出优秀的方案，需要孩子逐步攻克难题，这能使孩子更有勇气地面对学习和生活中可能遇到的各种挫折。
如果孩子不能一次把程序写对，写完之后一运行，总会发现这样、那样的问题，这时候就需要进行“调试”。
调试对于孩子来讲其实是个很受锻炼的过程，有时候调了半天还是不行，会有挫败感，但这个过程恰恰能锻炼很多能力。
比如，怎样找到问题出在哪里，其实有很多技巧和方法；还要有足够的耐心和敏锐的观察力——这些都是放在任何领域都很有用的能力。
在我们的教育中，提高孩子的抗挫能力往往是被忽视的，而英锐则看到了这一点的重要性。在课堂上，我们有意识地给孩子们“制造困难”。在日常教学中采取PBL项目式教学的同时，阶段性地将科技挑战活动融入到教学过程中，即CBL挑战式学习。
而事实证明，这样的学习方式能让孩子拥有强大的抗挫能力，长久地保持乐观。
除了培养孩子人工智能不能取代的能力以外，还要让孩子学会使用人工智能这个工具，才不会在未来被它替代。
人工智能是跨学科的综合领域，包括交叉计算机科学、数学、生物学、神经科学、认知学科、脑科学、心理学、社会学、哲学等等。
2018年，教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》，人工智能专业被列为新本科专业名单。
同年，教育部印发《教育部关于公布2018年普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，全国共有35所高校获首批“人工智能”新专业建设资格。
我们不必焦虑将来孩子的工作被人工智能替代，因为对人类的文化进化来说：新技术总是以淘汰老的生产方式来淘汰旧劳动，但是新技术总是以创生新的人类需求来创造更多新劳动。
ChatGPT的火爆将引发新一轮IT行业的技术军备竞赛。
ChatGPT的应用和普及从总量上不会减少我们的工作岗位，但它会重塑我们的工作岗位，它一定会替代一些工作岗位，但同时还会产生一些新的工作岗位。
ChatGPT的出现，不仅是IT行业发生的一件大事，也是对全世界的人们又进行了一次深刻地洗礼：IT行业是一个造梦的行业，是创造奇迹的行业，是永远都有热点的行业，是值得年轻人进入的行业。
人工智能专业不断发展完善，让孩子们获得了更多深入了解人工智能的机会，ChatGPT的出现对孩子们来说意味着更多的挑战，同时也带来更多机遇。
如今，“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂”，培养具备科学家潜质的创新型青少年科技人才成为世界未来人才培养的需求导向。“学机器人编程，让孩子离伟大更进一步。”
对于少儿编程教育来说，我们要真正让孩子感受到编程和机器人课堂的魅力，培养孩子独立思考，拥有创新思维的能力，具备团队协作的精神。
学会编程，为孩子的前程加分，为祖国的明天加分！
华为首席财务官孟晚舟曾对孩子说：“未来无论你选择什么职业，都不要去和机器竞争。未来十年、二十年，很多工作都会被机器承担。所以我们在考虑择业的时候，就要考虑，什么是机器所不能取代的。”
人工智能飞速发展，我们也要不断学习。在现在停止学习就意味着面临淘汰。作为父母，我们唯一能做的，就是跟孩子一起拥抱变化、与时俱进。
