从贺岁档等到国庆档，万众期待的《夺冠》（原名：《中国女排》）终于提档上映了。

女排早就超越了一项体育运动，它所孕育的“女排精神”已然成为时代的标签与烙印。而作为最能代表中国女排的灵魂人物——郎平——也从“铁榔头”成长为了“最佳教练”。

很多观影者感动于影片所描绘的时代更迭和诠释的女排精神，其实郎平的教育方式也让人触动和深思。

成绩不是唯一

认识自己更为重要

“今天就练到这儿，去谈恋爱吧！”

相信很多已经看过影片的人对这句话和镜头都记忆犹新。郎平的加入带给球队的不止是管理和训练模式上的变革，更是观念上的革新。训练不再是一味“打碎牙往肚里吞”的使“蛮劲”，她关注排球技能提升的同时，更关注每个“人”本身。

她不止一次的问队员“你打排球为了什么”。

“为了爸妈”

“为了爸妈，那你就打不好球”

“为了成为你”

“那你就搞错了你不用成为我，你只要成为你自己”

郎平作为教练不局限在教授技巧，她更希望女排姑娘们能去寻找自我的价值。排球不是运动员的全部，成为更好的自己更为重要。“我希望我的队员不只是一名优秀的运动员，还是优秀的人。”一名优秀的；排球运动员她的赛场可能只是18*9的运动场，而一个优秀的人她拥有更广阔的舞台。郎平挣脱传统教练的思维束缚，输赢不是不重要，特别是在奥运会的赛场上，所有人都背负着国家荣誉的重担，但输赢之外，享受体育的本身才是真正的意义。

“放开了打、豁出去打，打出自己的排球，好好享受体育的本身。”这句话振聋发聩，其实也在敲打着很多家长。很多家长把学习视同体育竞技，希望孩子能争夺个一二三出来。让孩子背着分数的枷锁，用分数来衡量孩子的能力和价值，忽略了对孩子兴趣和个性的培养，最后可能让孩子染上“空心病”，他们也许能够获得世俗的成就，但内心无法富足。一个“完整的人”，不是只有成绩这一项光环。和孩子一起去学习“认识自己”，了解自己是谁，知道自己想要成为什么样的人，真正悟到“学习不是为了父母”，才能寻找到学习和生活真正的乐趣和意义，也许能激发孩子更大的潜能成就不一样的价值。

丢掉“冠军”的包袱，"夺冠"真正的意义，不在于让孩子比出个你强他弱，而是不断突破自我变不可能为可能。

不要操之过急

焦虑解决不了任何事

郎平再次接手国家队的时候，这只队伍已经从当年“五连冠”的神坛跌落到“二流队伍”，和国际强队早就不在一个起跑线上。青黄不接、模式陈旧，郎平可以说顶着巨大的压力和困难扛起这只队伍。

即便如此，郎平也没有急于让队伍夺回个冠军证明实力。特别任教初期，她带领队伍屡败屡战，外界的质疑声此起彼伏，让她更换训练方式让她替换比赛阵容，但她不为所动，甚至说到“还可以再输几场”。

而在女排绝地反击的里约奥运会赛场，其实最初女排也是接连被压制，赛场上的气氛一度很紧张。但面对中场休息的姑娘们，郎平总是平和地对她们说“很好，很棒，就这样打”，“没关系，我们还有机会”，“要放开去打，不要留下后悔，要像老虎一样一分一分的去咬住”……她没有去责怪她们的比分落后，而是耐心的指导和调整，也没有去施压，而是鼓励队员重整旗鼓。

她不着急吗？不是的，她在场上走来走去，她催促着技术人员加速分析对手数据，但是她总是控制情绪把沉着的一面留给队员。

这一点，家长能做到吗？现在很多家长看到自己的孩子稍落后点别人的孩子，就会深陷在焦虑的漩涡里。孩子被推着向前，小跑加速度般的前进，偶有减速的时候，家长就可能控制不住焦虑蔓延。其实，情绪是会传染的。当家长的情绪传播给孩子，也会让孩子感到紧张和焦虑不安，陷入情绪的沼泽。每个孩子都有自己的潜能和成长的节奏，脚踏实地，稳扎稳打。家长不要过分焦虑，不要去做孩子成长道路的指挥家和裁判员，那颗“排球”始终是握在孩子自己手上的，做一个“郎平”般的教练和拉拉队员，给孩子适时的指导和鼓励，也许他不能“趁早”成名，但他手上的球会打出属于他自己的弧度，开辟出属于他的赛场。

“我和你们在一起”。里约奥约会与巴西“生死一战”前郎平这样对队员们说。家长也该如此，做孩子坚强的后盾。“最好的教育是和孩子共同成长”。