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托福116 & 两月涨24分,英锐学子高分大揭秘!
来源:英锐教育| 作者:admin | 发布时间:2022-09-22 | 阅读量:142

今天整理了英锐托福学子收获好成绩的故事,觉得非常有启发,再次分享给大家——

英锐学子托福“大丰收”:不仅有阅读、听力、口语三科满分总分直飙116的大魔王选手;还有从73到83再到97,分数实现三级跳的稳步提升型选手。如何顺利分手托福?来看看他们的高分&涨分秘籍。

托福 116:深厚内功 + 针对训练 = 口语满分

尽管T同学考试拿到了惊为天人的116,但不论是对于授课老师,还是同班同学,T同学的这项分数都无法激起大家心中的太多波澜,因为他是大家公认的天赋型选手,基础好、水平高,第一次考试就已经拿到115分。

教学老师告诉小E,T同学能够如此“随意”地考出高分,与其从小的训练与积累分不开。T同学酷爱看美剧,长期受到剧中人物标准语音语调的熏陶,对其语感的培养,语言运用技巧的掌握都有十分明显的影响。

△ T同学的成绩截图

教学老师表示,与雅思考试不同,托福最难的部分在于口语得分,数据显示,大部分同学的口语分数容易卡在23分的门槛上很难有所提升,而通过对题型的了解和老师所教授的训练方法,口语分数可能会提升至24-25分。想要获得再高的分数,光靠短期的训练是几乎无法达到的。

而T同学的口语、阅读以及听力都为满分,这与他的深厚的英语“底子”分不开。

有了“底子”,想要在托福口语中拿到25+,还需要有灵活善辨的思维方式。老师告诉小E,对于练习口语的同学,我们都会要求其对于一道题目进行多角度思考,以促使同学进行发散思维的训练。

对于功力深厚的T同学,教学老师也同样是以考试的评分标准来要求他进行相应练习的,在练习过程中是通过对一个话题的反复推敲,而非刷题式地背诵模板和思路,来达到潜移默化地训练思维多样性的目的,从而习得可以拿到高分的习惯。

托福 73 → 97 & 66 → 76:稳扎稳打式提分轨迹

01

C同学就读于普高,由于入手准备标化考试的时间较晚,为了能顺利完成申请,她只有两个半月时间准备托福考试。

开课后,C同学的听力及口语教学老师随即发现了她的薄弱点——听力学科词汇积累不足。因此,教学老师将此作为教辅课的重点,在每次课后与教辅老师积极沟通,布置课后任务,强调学生领会课堂所教的考点和逻辑分层的方法,教辅老师积极配合,给予了最大程度的支持,帮助学生较为稳妥地不断熟悉每一个听力科目,鼓励和引导C同学进行课后练习。

随着大量的模考练习与真题分析,C同学的词汇基础不断夯实,也逐渐熟悉了考试“套路”,失误不断减少,最终,她的听力分数从最初的19到第二个月的21,再到后来的24分,总分也从最初的73涨到了97分,可谓是完成了稳扎稳打的一次提分。

△ C同学的成绩截图

02

从基础阶段就在英锐学习的L同学,在他的教辅老师眼里是一个需要时时鞭策的“乖学生”。

“他的基础比较薄弱,单词量不足,口语很不流利,也比较内向,平时不愿意在班上多说。”教辅老师如是说。

由于L同学在课堂上时常无法集中精力听讲,导致前期的课堂吸收效果不佳。技巧无法和解题联系在一起,口语的清晰度不够,没有断句意识等问题都暴露在老师眼里。因此,老师们采用“手把手”式教学,督促L同学将精力集中在课堂上。

“在课堂上把巩固技巧告诉他,再将技巧用于笔记,并应用于题目分析,慢慢地他就可以自己有意识抓住重点信息。课后作业主要要求他练习听力的专注度,在口语方面,要求他录音后自己反复听,直到录音作业是自己认为满意的程度,并在收到作业后对不合格的反复打回去重做,改掉他敷衍完成作业的态度。”

——英锐老师的针对性训练秘籍

于是,不负众望的L同学在五月迎来了一剂“鸡血”,托福总分从之前的66分涨到了76分,提分后的L同学看到了自己努力后的成果,也建立起了学习的自信,相信他很快会获得再次的进步。

△ L同学的成绩截图

# 出分秘籍 #

英锐老师表示,学生的分数要想稳步上升,需要同学和老师同步努力。老师根据学生的实际情况制定相应的教学计划,包括学习资料的选择,课后作业的安排,单词背诵任务等;与此同时,还要适时地和顾问老师以及家长沟通学生的学习状态,并在发现问题时进行及时有效的疏导和心理建设等。

而学生的努力在于,自己要具备学习内驱力,无论是在课堂还是课后都要全心配合,知道自己做作业的目的,并对自己有足够的信心。


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