10月7日，走出首都国际机场的那一刻，19岁的Dylan心情无比放松。

5号，他在澳门参加了SAT考试，感觉考的还不错，其实不管结果如何，2个多月的努力付出是有所回报的，阅读、写作、词汇，每一题型都更加得心应手，也比上一次考试更有信心。

25号，SAT考试成绩出来了，1350分，离自己申请世界知名大学的目标更进了一步。

是的，他就是1年前因为学习和行为问题被勒令退学的那个孩子，他也是今天让你觉得不可思议的那个孩子。

从每天早上的英语晨读到晚上暖暖灯光下的努力背影；从叛逆不羁到今天的彬彬有礼；从数学、语文成绩不及格到现在稳定在90分以上，每一个改变、每一点成长，都使我们看到了他的无限潜力。

生活中，与1年前的Dylan相似的问题孩子很多，为什么最后像Dylan一样有巨大成长变化的孩子却寥寥无几？为什么我家孩子不能变得那么自觉、懂事、自立？

我们每天都会收到很多家长焦急的留言或电话：

我家孩子不爱学习，在学校不听老师的话，考不上高中怎么办；

我家孩子已经转了5次学，每次都因为违反学校规定、影响班级纪律被找家长；

我家孩子说我不是合格的妈妈，不给她隐私，导致她学习成绩下降；

我家孩子挺乖的，学习也很努力，补课班上了很多，但是每次考试成绩都不理想；

我家孩子天天只知道打游戏，从来不学习…

问题林林总总、细节各不相同，但总结下来主要就是以下几方面：

1）没有学习动力，学习成绩不理想；

2）想高效学习，没有好习惯和好方法；

3）状态低迷，情绪不稳定，成绩不断下滑；

4）沉迷游戏小说，把虚拟世界当唯一归属；

5）亲子关系剑拔弩张，相互缺乏沟通交流；

6）不适应传统学校环境，国内外升学困难重重。

那么，出现以上问题的孩子真的无可救药了吗？这些孩子怎样才能变成像现在的Dylan一样呢？

其实，孩子的很多问题亟待解决，切入点却往往在家长身上，如果只是一味地焦虑和逼迫，会将负面情绪蔓延到孩子身上，越帮越忙。

简单来说，家长需要做到以下两点：

第一，不追求眼前目标，让孩子自己产生学习动力与欲望，因为内心积极才是根本；

第二，支持孩子自己设定成长目标，学会倾听孩子的内心，了解孩子内心真正的渴望和需求，让孩子内心觉得自己未来可期，这是关键。

现在，随着家长对孩子教育的重视程度越来越高，关于如何让孩子高效学习、如何与孩子和谐相处、如何提高孩子学习成绩的各类文章与课程层出不穷，家长听过或看过后很是受益匪浅，但自己回家做的时候，效果却与听到或看到的大相径庭。

原因就在于，每个孩子都是独立的个体，每个家庭的规则和习惯都不尽相同，不能拿普适性问题的答案照搬照抄，也不能按“别人家孩子”的标准去要求自己的孩子，家长要做的是真正了解自己的孩子。

比如，问名来过这样一个休学的孩子，在整整一年的时间里，爸妈除了带他看病吃药、找补课班，从来没有尝试去真正了解孩子内心的真实想法是什么。

找到问名后，在梳理孩子成长路径时发现，孩子成绩下滑的现象在小升初之后一直持续存在，而不是爸妈口中的初三压力、抑郁导致的突然下滑。

针对这个孩子的情况，问名决定先解决孩子“学不懂、学不动”的问题，打好基础。同时，心理疏导起到的作用非常重要，它让孩子把注意力放到了学习的过程上而非结果上，激发出孩子自己的内在学习动力，让孩子具有自信心。

当孩子找到适合自己的高效学习方法和健康的压力释放路径后，得到的就是积极正向的结果了。

其实，通过Dylan的SAT考试这个案例，家长跟孩子沟通是很重要的，找对方向与出路，你的孩子也会变样的