保持GPA高分|迈入名校的第一步！

GPA不同于托福，SAT等标化成绩，可以反复刷分。它是一个更权威的反馈，能够反映出在一个长期的学习时间段中，该名同学的学习态度和学习能力，所以是美国大学非常认可的考核要素。

我们统计去年的英锐录取数据时发现，在前20名校录取中托福成绩已经趋同，看不出特别明显差异，SAT和ACT成绩的差异也非常接近。

这样的数据显示在申请之路上大数据成绩竞争已经趋于白日化，尤其是竞争TOP20名校的学生们，标化成绩高分林立。在标化成绩越来越趋同时，招生官在申请评估的过程中对学生学术能力的考察就会更多参考校内GPA。

一些美国大学为了减轻招生办公室的工作压力，直接设置了GPA门槛，例如说备受中国学生喜爱的加州系大学，要求州内学生GPA达到3.0，州外学生和国际生GPA达到3.4，才有资格被考虑录取。换句话说，GPA不够连申请学校的入场券都拿不到，不会进入到个性申请材料的审核中。

所有大学希望招收到学术能力优秀的学生，所以为了提高招生工作的效率，很多大学都在官网上给出了明示：“如果GPA没有达到“门槛”，直接就失去了录取资格”。

其余没有对学生GPA做严格分数要求的学校，也不代表他们不看重GPA成绩，如果申请人的履历中，没有特殊才华能够弥补GPA缺陷时，在竞争激烈的当下他们自然会选择录取GPA优秀的同学。

GPA是过程性评价考核，评分要素包含课堂作业，课堂小测，课堂表现，课堂拓展，以及我们最关注的考试成绩等按照不同的比例折算而得。每一门学科，每一位老师都有他们偏好的GPA核算方案，这必须在开课之初就了解GPA过程评价考核的规则和提前制定好适应规则的学习计划。

其次，GPA高分的保持更与我们的选课息息相关。选择难度高的课程肯定拿高GPA有挑战性，选择难度低的课程，可能会对后期申请的专业又有限制。要考量课程的难度与成绩之间达到一个平衡，还需要考虑选课与申请专业是否密切相关。我们的理想目标是维持一个GPA动态平衡，这除了努力之外，还需要合理的课程选择设计和时间规划策略。

认真努力，全神贯注，这是最基础的要求。好成绩不会从天而降，对待学业认真努力，才能获得高分成绩回报！

但是GPA的保持，仅仅依靠个人努力是不够的。我们需要结合自身的学习特点和申请目标去选择合适的课程，需要为自己制定合理的学习计划和学习日程表……这些需要专业度和经验值，我们在周末会为大家带来讲座——