阅读
雅思阅读究竟在考什么呢？总结起来主要有两点：
1. 语言的熟练度（language proficiency）
2. 题型的熟悉度（task familiarity）
要想了解阅读难在哪儿，首先得明白阅读都在考察哪些话题。目前雅思实考题目中，常见的话题场景主要有以下几种：
第一类：描述型，比如描述动植物、物品等；
第二类：研究型，对于心理、教育、科学等各方面的科学实验，比如研究影响人情绪的因素，这种文章一般会描述某个实验的过程和结果，也有可能是某个课题的发展经过；
第三类：对于历史、考古、文化方面的研究；
第四类：分析型，分析某个社会现象或者问题；
在剑14的阅读文章选材里，有半数是关于心理教育科学方面的研究，还有较高频率关于社会现象问题的分析，以及一篇对人物的描写；而刚刚提到的第三类关于历史考古的研究在剑14中则没有出现。
2019年全年的考试的选题和我们剑14话题分布情况基本保持一致，总的来说都是考第二类涉及研究试验（教育、科学、心理）和第四类对社会现象和商业实践的描述与讨论比较多；而第三类历史相关的话题目前考的也比较少。
说到《14》的阅读题型，主要还是分为以下几大类：
1. 填空题；
2. 判断题；
3. 匹配题；
4. 选择题；
这几大类的出现概率相对平均，但细分后的题型则差异比较明显。比如在填空题中，summary completion和notes completion是出现次数最多的；而在判断题中，T/F/NG的出现概率比Y/N/NG要高；最后在匹配题中，细节匹配和信息匹配的出现频次相对较高。
雅思阅读备考建议：
1. 文章归类学习
平时我们在做题的时候，可以按照上面所说的4种话题来分类，然后将相应的词汇和背景知识记录在一起，这样会比较方便记忆和复习，尤其可以针对性的去钻研自己错的比较多或者读起来比较费劲的话题。
2 关注题型，更要关注语言能力
每一种题型的背后说到底都是在考察不同的语言能力，那语言能力到底是什么呢？
·skimming for main idea
·scanning for specific information
·identifying key words
·identifying key idea
·distinguishing fact and idea
·reading in chunks
·paraphrasing
·collocation
·guesting words from context
·reading for detail
·coherence and cohesion
·grammar focus
上述这些其实就是我们所谈论的语言能力。如果你的语言能力很强，可以在规定时间内毫无压力的完全理解阅读文章并且做完题目，那么所谓的“解题技巧”或者“解题方法”对你来说不是必须的。但如果你是个雅思小白，或者做阅读的时候经常觉得断断续续读不懂，题目做不完，那么总结相应的技巧和方法就是非常关键的了。
3. 平时重视精读和压力训练
要在平时练习中贯彻严格的时间观念，20分钟一篇的文章用15-16分钟完成，通过这种压力训练养成快速高效的浏览文章的习惯，并提升对时间的把控力，真正上考场的时候不至于过于慌张。
写作
《14》部分的变化主要有两点：
1. 在之前11-13附的参考文章全是考生作文，没有考官范文，而在《14》中，又出现了考官范文。Model answer的意义在于可以让考生有一个努力和学习的目标，这是今年《14》的变化之一。
2. 考生范文的选取也更有代表性。以往剑桥真题选取的考生文章都是比较低分段的文章，而在今年的《14》中，小作文部分选了两篇6.0，一篇6.5，大作文部分则选了一篇7分，一篇7.5以及一篇5.5。正好都是大家平时考到的分数段以及目标分数段，更具参考价值，如果考生能够仔细分析这些文章能够获得很多启发。
从往年的11-13中，我们发现题目类型相对较少，而从《14》真题小作文部分中，不难发现地图和流程图成为了新“宠儿”，而以往数量居多的柱状图却被放在test2中作为组合图出现。
在Test3流程图中主要讲的是水力发电站的电能开发的情况，而Test4的地图则主要呈现的是某一个公园在1920年和现金状况的对比。
但是《14》的小作文题型分布情况却与国内的考试真题小作文题型并不太相符。纵观19年的考试，柱状图仍然是出现频率最高的图形；紧随其后的是表格图，而流程图和地图在分别出现了。虽然在真题中出现频率少，但是在《14》中却占有半壁江山的流程图或地图无疑是官方想要引起同学们对这类题型的注意。
所以大家平时在备考小作文过程中，不能光看某一本剑桥系列的题型，应该综合剑桥系列的题型分布以及最近的考试真题情况来全面复习备考。千万不要忽视地图和流程图，以防考场遇到却不知如何下笔的情况发生。
雅思写作Task 1备考建议：
1. 小作文部分如果想要达到6分及以上，除了准确真实的描述数据以外，还需要有逻辑性地进行数据的描述。
内容上的逻辑性——就是按照一定的顺序来对比数据。比如从大到小，从过去到现在。如果存在多图的情况下，对比多图之间的数据是非常必要的。
2. 词汇描述上需要有一定的改写和替换。
3. 语法结构上也要能保持一定的多样性。比如使用过去分词，现在分词做定语，使用with结构的状语，使用倒装句等等。往往分词结构反而会比复杂的从句更能体现考生的写作水平。
谈到大作文部分，双边讨论、同意与否、组合（原因及利弊）均在《14》中出现了。其中双边讨论题出现了2次，同意与否出现了1次，原因及利弊分析的组合题出现了1次。
而在19年到目前为止的真题回忆中，同意与否却是出现频率最高的题型，双边讨论紧随其后出现了12次，利弊分析、问题解决和组合类问题分别出现了8次、4次和2次。
基本上雅思考试中常见的大作文题目在《14》中都有涉及，而且不难发现雅思官方对于双边讨论和同意与否类型题是真爱无疑了。因此，大家在平常练习过程中也可以按照这个比例来分配练习量。
雅思写作Task 2备考建议：
1. 审题及扣题一定要清晰准确。如果考题让你讨论双方观点，但是你完全只在描述某一方的观点，那么一定不会得到高分，因为你对于任务的回应情况不够好。
2. 注意连贯与衔接方面。可以尝试多积累并在文中用一些逻辑连接词，比如表因果关系的hence, so；表顺承关系的then等等；但切忌不要滥用。如果两句话之间并没有逻辑关联，而你还要强行用连接词，则可能也会给考官留下的印象是对语言的把握能力不够。除了连接词是文章的亮点之外，指示代词也可以为大作文加分。因为指示代词能够使并没有太强逻辑关系的两句话有机的联系在一起，凸显文章整体的连贯性。常见的指示代词比如：
this explains...
besides that…
regarding that matter…
this solution will…
3. 大家平时在练习真题的时候可以找书后有高分范文或考官范文的文章写。通过自己的独立思考和对优秀表达的积累来不断提升自己的写作能力。
4. 还有很重要的一点是反复改写，一篇作文的练习至少应是3-5遍，很多同学只写一遍这是不够的。
虽然剑桥雅思系列从发布到现在没啥大变化，除了《14》换了封面，但这套系列真题依然是广大考生了解雅思考试的最佳利器，所以请务必珍惜每一套题，做好每一道错题分析。
